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        1. 【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,DAC邊中點(diǎn),過D點(diǎn)作DEDF,交ABE,交BCF,連接BD.

          (1)求證:△CDF≌△BED

          (2)AE=4FC=3,求AB

          【答案】1)證明見解析;(27.

          【解析】

          (1)由“∠ABC=90°,DE⊥DF”可以求出∠BDE=∠FDC,由等腰直角三角形,D為AC邊的中點(diǎn),可得∠ABD=∠C,BD=DC,從而證得全等;(2)由△CDF≌△BED,可知BE=FC,從而求出AB的長

          (1)證明:∵三角形ABC是等腰直角三角形,D為AC邊的中點(diǎn),

          ∴BD=DC, ∠ABD=∠C=45°,BD⊥AC,

          ∴∠BDF+∠FDC=90°,

          又∵DE⊥DF

          ∴∠BDF+∠BDE=90°,

          ∴∠FDC=∠BDE.

          ∴△BED≌△CFD

          (2)∵△BED≌△CFD∴BE=FC=3,又AE=4,所以AB=AE+BE=7

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A(﹣1,0),點(diǎn)C(0,2)

          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;

          (2)若D是拋物線位于第一象限上的動(dòng)點(diǎn),求△BCD面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,由于種種原因,每天生產(chǎn)量不同.下表是某周的生產(chǎn)變化情況,上周日生產(chǎn)200(正數(shù)表示比前一天多生產(chǎn)的輛數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少生產(chǎn)的輛數(shù))

          星期

          輛數(shù)變化(單位:輛)

          1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠這周星期四生產(chǎn)了多少輛自行車?

          2)這周產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛自行車?

          3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)了多少輛自行車?

          4)該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得50元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另外獎(jiǎng)勵(lì)20元,少生產(chǎn)一輛扣25元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程,下列說法正確的是(

          A. 當(dāng)k=0時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根 B. 當(dāng)k=1時(shí),方程有一個(gè)實(shí)數(shù)根

          C. 當(dāng)k=-1時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D. 當(dāng)k≠0時(shí),方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=56°,點(diǎn)DAB中點(diǎn),且ODAB,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EFEBC上,FAC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合則∠OEC_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列兩個(gè)等式:,.給出定義如下:使等式成立的一對(duì)有理數(shù)共生有理數(shù)對(duì),記為.如:數(shù)對(duì),都有共生有理數(shù)對(duì)

          1)數(shù)對(duì)中是共生有理數(shù)對(duì)的是

          2)請(qǐng)?jiān)賹懗隽硗庖粚?duì)符合條件的共生有理數(shù)對(duì) (不能與題目中已有的重復(fù)).

          3)小丁說:共生有理數(shù)對(duì),則一定是共生有理數(shù)對(duì)請(qǐng)你用(2)中寫出的共生有理數(shù)對(duì)驗(yàn)證小丁的說法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ADABC的高,且AB+BDAC+CD,求證:ABAC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,已知∠CAB60°,D、E分別是邊AB、AC上的點(diǎn),且∠AED60°,ED+DBCE,∠CDB2CDE,則∠DCB等于_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB,CDEF所截,若已知∠1=2,說明AB//CD的理由.

          解:根據(jù)__________ 得∠2=3,又因?yàn)椤?/span>1=2,

          所以∠ ________ = _________ ,

          根據(jù)____________________________ 得:_________ // _________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案