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        1. 【題目】如圖,將長方形紙片的一角斜折過去,點B落在點D處,EF為折痕,再把FC折過去與FD重合,FH為折痕,問:

          (1)EFFH有什么位置關系?

          (2)∠CFH與∠BEF有什么數(shù)量關系?

          【答案】(1) EFFH ;(2) ∠CFH=∠BEF.

          【解析】(1)由折疊的性質可得出∠BFE=DFE,CFH=DFH,從而可得出∠EFH=DFH+EFD=BFC=90°,進而可得EFFH互相垂直;

          (2)由(1)可知:∠CFH+BEF=90°.

          1)∵由折疊的性質可得出∠BFE=DFE,CFH=DFH,

          ∴∠EFH=DFH+EFD=BFC=90°,

          EFFH;

          (2)∵∠EFH=DFH+DFE=BFC=90°,

          BEF+BFE=90°,

          ∵∠BFE=DFE,CFH=DFH,

          ∴∠CFH=BEF.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】解下列不等式,并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上.

          (1) ≥3(x-1)-4;

          (2) ≥1.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,O是AB邊上的一點,以OA為半徑的⊙O與邊BC相切于點E.
          (1)若AC=6,BC=10,求⊙O的半徑.
          (2)過點E作弦EF⊥AB于M,連接AF,若∠AFE=2∠ABC,求證:四邊形ACEF是菱形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,2),AOB為等邊三角形,P是x軸上一個動點(不與原O重合),以線段AP為一邊在其右側作等邊三角形APQ.

          (1)求點B的坐標;

          (2)在點P的運動過程中,ABQ的大小是否發(fā)生改變?如不改變,求出其大;如改變,請說明理由.

          (3)連接OQ,當OQAB時,求P點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系內,雙曲線:y= (x>0)分別與直線OA:y=x和直線AB:y=﹣x+10,交于C,D兩點,并且OC=3BD.
          (1)求出雙曲線的解析式;
          (2)連結CD,求四邊形OCDB的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,等邊A1C1C2的周長為1,作C1D1A1C2D1,在C1C2的延長線上取點C3,使D1C3=D1C1,連接D1C3,以C2C3為邊作等邊A2C2C3;作C2D2A2C3D2,在C2C3的延長線上取點C4,使D2C4=D2C2,連接D2C4,以C3C4為邊作等邊A3C3C4;且點A1,A2,A3,都在直線C1C2同側,如此下去,則A1C1C2,A2C2C3A3C3C4,AnCnCn+1的周長和為______.(n≥2,且n為整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1)觀察思考

          如圖所示線段AB上的點數(shù)與線段的總條數(shù)有如下關系:如果線段AB上有3個點,那么線段總條數(shù)為3;如果線段AB上有4個點,那么線段總條數(shù)為6;如果線段AB上有5個點,那么線段總條數(shù)為________.

              3=2+1=

          6=3+2+1=

          (2)模型構建

          如果線段上有m個點(包括線段的兩個端點),那么共有________條線段.

          (3)拓展應用

          8位同學參加班上組織的象棋比賽,比賽采用單循環(huán)制(即每兩位同學之間都要進行一場比賽),那么一共要進行多少場比賽?

          請將這個問題轉化為上述模型,并直接應用上述模型的結論解決問題.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某中學為了響應國家發(fā)展足球的戰(zhàn)略方針,激發(fā)學生對足球的興趣,特舉辦全員參與的“足球比賽”,賽后,全校隨機抽查部分學生,其成績(百分制)整理分成5組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖,請根據所提供的信息解答下列問題:
          成績頻數(shù)分布表

          組別

          成績(分)

          頻數(shù)

          A

          50≤x<60

          6

          B

          60≤x<70

          m

          C

          70≤x<80

          20

          D

          80≤x<90

          36

          E

          90≤x<100

          n


          (1)頻數(shù)分布表中的m= , n=;
          (2)樣本中位數(shù)所在成績的級別是 , 扇形統(tǒng)計圖中,E組所對應的扇形圓心角的度數(shù)是;
          (3)若該校共有2000名學生,請你估計體育綜合測試成績不少于80分的大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】把下列各數(shù)分類

          3,0.45, ,0,9,1,1,10,3.14

          1)正整數(shù):{  …}

          2)負整數(shù):{  …}

          3)整數(shù):{  …}

          4)分數(shù):{   …}

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