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        1. 如圖(1),等邊△ABC中,D是AB邊上的動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE.
          (1)△DBC和△EAC會(huì)全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (2)試說(shuō)明AE∥BC的理由.
          (3)如圖(2),將(1)中的點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到邊BA的延長(zhǎng)線上,所作仍為等邊三角形.請(qǐng)問(wèn)是否仍有AE∥BC?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (4)將(1)中的點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長(zhǎng)線上,仍向上作等邊△EDC,連接AE.請(qǐng)按要求畫(huà)出圖形,請(qǐng)問(wèn)是否仍有AE∥BC?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          分析:(1)通過(guò)全等三角形的判定定理SAS證得△DBC≌△EAC;
          (2)根據(jù)ACE≌△BCD,可得∠ABC=∠CAE=60°,利用等量代換求證∠CAE=∠ACB即可;
          (3)同(1)(2)的思路完全相同,也是通過(guò)先證明三角形BCD和ACE全等,得出∠EAC=∠B=60°,又由∠ABC=∠ACB=60°,得出這兩條線段之間的內(nèi)錯(cuò)角相等,從而得出平行的結(jié)論;
          (4)同(3)根據(jù)△ABC與△EDC是等邊三角形,利用其三邊相等和三角相等的關(guān)系,證明△ACE≌△BCD說(shuō)明.
          解答:證明:(1)∵△ABC與△EDC是等邊三角形,
          ∴∠ACB=∠DCE=60°,AC=BC,DC=EC.
          又∵∠BCD=∠ACB-∠ACD,∠ACE=∠DCE-∠ACD,
          ∴∠BCD=∠ACE.
          ∴在△DBC和△EAC中,
          DC=EC
          ∠BCD=∠ACE
          BC=AC

          ∴△DBC≌△EAC(SAS).

          (2)∵△DBC≌△EAC,
          ∴∠DBC=∠EAC=60°,
          又∵∠ACB=60°,
          ∴∠EAC=∠ACB(等量代換),
          ∴AE∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行);

          (3)結(jié)論:AE∥BC
          理由:∵△ABC、△EDC為等邊三角形
          ∴BC=AC,DC=CE,∠BCA=∠DCE=60°
          ∠BCA+∠ACD=∠DCE+∠ACD,即∠BCD=∠ACE
          在△DBC和△EAC中,
          DC=EC
          ∠BCD=∠ACE
          BC=AC

          ∴△DBC≌△EAC(SAS),
          ∴∠EAC=∠B=60°
          又∵∠ACB=60°
          ∴∠EAC=∠ACB
          ∴AE∥BC;

          (4)成立;
          ∵同(3)易證△ACE≌△BCD,
          ∴∠CAE=∠CBD(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等),
          ∵∠CBD+∠ABC=180°,∠ABC=60°,
          ∴∠CAE=∠CBD=120°,
          ∴∠EAB=∠EAC-CBA=60°,
          ∴∠EAB=∠ABC=60°,
          ∴AE∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)及等邊三角形的性質(zhì);本題中(1)(2)問(wèn)實(shí)際是告訴解(3)題的步驟,通過(guò)全等三角形來(lái)得出角相等是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(按課改要求命制)如圖,設(shè)P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=
          5
          ,將△ABP繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使AB與AC重合,點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到P?外,則sin∠PCP′的值是
           
          (不取近似值).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、(1)如圖1,△ABC是等邊三角形,D是BC邊上一點(diǎn),CF平分∠ACG,E是CF上一點(diǎn),若∠ADE=60°求證:DA=DE
          (2)如圖2,四邊形ABCD是正方形,M為AB上的一點(diǎn),BF平分∠CBG,E是BF上一點(diǎn),若DM⊥ME,與(1)中類似的結(jié)論是什么?(不必證明)
          (3)在(2)若將DM⊥ME換為MD=ME,能不能證明DM⊥ME?說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),且OA=5,OB=4,OC=3,將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ADC,連接OD,回答下列問(wèn)題:
          (1)判斷△COD的形狀,并說(shuō)明理由;
          (2)判斷△AOD的形狀,并說(shuō)明理由;
          (3)根據(jù)(1)、(2)你能計(jì)算出∠BOC的度數(shù)嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•清流縣質(zhì)檢)星期天,小明在解答下列題目時(shí)卡殼了.
          題目1:如圖①,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,O為△ABC內(nèi)的一點(diǎn),OC=1,OA=
          3
          ,OB=
          5
          .求∠AOC的度數(shù).
          小明去請(qǐng)教小穎正在解答下列題目.
          題目2:如圖②,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),將△BCO繞C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ADC,連接OD.
          (1)試判斷△COD的形狀,并說(shuō)明理由;
          (2)當(dāng)∠COB=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并寫(xiě)出OA、OB、OC三者之間的等量關(guān)系式.
          小穎說(shuō):“等等,等我做完了,我們一起來(lái)看.”小明看完,小穎做完后高興地說(shuō):“哈哈,太好了,我會(huì)了.”聰明的同學(xué),你能先解答完題目2,再根據(jù)解答所得到的啟迪來(lái)完成題目1嗎?寫(xiě)出你的解答過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、已知:如圖,點(diǎn)P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠APB=112°,如果把△APB繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B與點(diǎn)C重合,此時(shí)點(diǎn)P落在點(diǎn)P'處,求∠PP'C的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案