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        1. 【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD4MAD的中點,點E是線段AB上一動點,連接EM并延長交線段CD的延長線于點F

          1)如圖1,求證:AEDF;

          2)如圖2,若AB2,過點MMGEF交線段BC于點G,判斷△GEF的形狀,并說明理由;

          3)如圖3,若AB,過點MMGEF交線段BC的延長線于點G

          直接寫出線段AE長度的取值范圍;

          判斷△GEF的形狀,并說明理由.

          【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)①AE;②△GEF是等邊三角形,見解析;

          【解析】

          1)由條件可以得出AM=DM,∠A=ADF=90°,∠AME=DMF,可以證明AEM≌△DFM,就可以得出結(jié)論.

          2)過點GGHADH,通過條件可以證明AEM≌△HMG,得出ME=MG,進而得出∠EGM=45°,再由(1)的結(jié)論可以得出∠EGF=90°,從而得出結(jié)論.

          3)①當(dāng)點G、C重合時利用三角形相似就可以求出AE的值,從而求出AE的取值范圍.

          ②過點GGHADAD延長線于點H,證明AEM∽△HMG,可以得出,從而求出tanMEG=,就可以求出∠MEG=60°,就可以得出結(jié)論.

          解:(1)如圖1,

          證明:在矩形ABCD中,∠EAM=∠FDM90°,∠AME=∠FMD

          AMDM,

          ∴△AEM≌△DFM

          AEDF

          2)答:GEF是等腰直角三角形.

          證明:過點GGHADH,如圖2,

          ∵∠A=∠B=∠AHG90°,

          ∴四邊形ABGH是矩形.

          GHAB2

          MGEF,

          ∴∠GME90°

          ∴∠AME+GMH90°

          ∵∠AME+AEM90°

          ∴∠AEM=∠GMH

          ∴△AEM≌△HMG

          MEMG

          ∴∠EGM45°

          由(1)得AEM≌△DFM,

          MEMF

          MGEF,

          GEGF

          ∴∠EGF2EGM90°

          ∴△GEF是等腰直角三角形.

          3)①當(dāng)CG重合時,如圖3

          ,

          ∵四邊形ABCD是矩形,

          ∴∠A=∠ADC90°,

          ∴∠AME+AEM90°

          MGEF

          ∴∠EMG90°

          ∴∠AME+DMC90°,

          ∴∠AEM=∠DMC,

          ∴△AEM∽△DMC

          ,

          AE

          AE

          ②△GEF是等邊三角形.

          證明:過點GGHADAD延長線于點H,如圖4

          ∵∠A=∠B=∠AHG90°,

          ∴四邊形ABGH是矩形.

          GHAB2

          MGEF,

          ∴∠GME90°

          ∴∠AME+GMH90°

          ∵∠AME+AEM90°

          ∴∠AEM=∠GMH

          又∵∠A=∠GHM90°,

          ∴△AEM∽△HMG

          RtGME中,

          tanMEG

          ∴∠MEG60°

           由(1)得AEM≌△DFM

          MEMF

          MGEF,

          GEGF

          ∴△GEF是等邊三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】濟寧某校為了解九年級學(xué)生藝術(shù)測試情況.以九年極(1)班學(xué)生的藝術(shù)測試成績?yōu)闃颖,?/span>、、四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (說明:級:90~100分;級:75~89分;60~74分;級:60分以下)

          1)此次抽樣共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          2)請求出樣本中級的學(xué)生人數(shù),井補全條形統(tǒng)計圖;

          3)若該校九年級有1000名學(xué)生,請你用此樣本估計藝術(shù)測試中分數(shù)不低于75分的學(xué)生人數(shù),

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          【題目】已知如圖1,圓柱體鉛筆插入卷筆刀充分卷削,得到底面直徑BC2的圓錐,∠BAC30°.底面邊長為1的正六棱柱鉛筆插入卷削,得到如圖2所示鉛筆和鋸齒狀木屑(木屑厚度忽略不計),木屑鋸齒齒鋒點G相鄰凹陷最低點為H,則AG________,GH________

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          學(xué)生立定跳遠測試成績的頻數(shù)分布表

          分組

          頻數(shù)

          a

          12

          b

          10

          學(xué)生立定跳遠測試成績的頻數(shù)分布直方圖

          請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:

          1)表中________,________;

          2)樣本成績的中位數(shù)落在________范圍內(nèi);

          3)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

          4)該校共有1200名學(xué)生,估計該學(xué)校學(xué)生立定跳遠成績在范圍內(nèi)的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AB=5,BC=3,P從點D出發(fā),沿DC,CB向終點B勻速運動.設(shè)點P所走過的路程為x,點P所經(jīng)過的線段與AD,AP所圍成的圖形的面積為y,yx的變化而變化.在下列圖象中,能正確反映yx的函數(shù)關(guān)系的是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與直線相交于點,

          1)求出直線的表達式;

          2)在軸上有一點使得的面積為18,求出點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了防范新冠肺炎疫情,某校在網(wǎng)絡(luò)平臺開展防疫宣傳,并出了6道選擇題,對甲、乙兩個班級學(xué)生(各有40名學(xué)生)的答題情況進行統(tǒng)計分析,得到統(tǒng)計表如下:

          答對的題數(shù)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          甲班

          0

          2

          3

          4

          17

          12

          2

          乙班

          0

          1

          5

          3

          15

          14

          2

          請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)甲班學(xué)生答對的題數(shù)的眾數(shù)為   ;

          2)若答對的題數(shù)大于或等于5道的為優(yōu)秀,則乙班該次考試的優(yōu)秀率為   ;

          3)從甲、乙兩班答題全對的學(xué)生中隨機抽取2人做學(xué)習(xí)防疫知識心得交流,通過畫樹狀圖或列表法,求抽到的2人來自同一個班級的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有一張矩形紙條ABCD,AB5cm,BC2cm,點M,N分別在邊AB,CD上,CN1cm.現(xiàn)將四邊形BCNM沿MN折疊,使點B,C分別落在點B',C'上.當(dāng)點B'恰好落在邊CD上時,線段BM的長為_____cm;在點M從點A運動到點B的過程中,若邊MB'與邊CD交于點E,則點E相應(yīng)運動的路徑長為_____cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)問題情境:如圖1,已知等腰直角中,,,上的一點,且,過,取中點,連接,則的長為_______(請直接寫出答案)

          小明采用如下的做法:

          延長,使,連接,

          中點,的中點,

          的中位線……

          請你根據(jù)小明的思路完成上面填空;

          2)遷移應(yīng)用:將圖1中的繞點作順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)時,試探究、的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          3)拓展延伸:在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)、、三點共線時,直接寫出線段的長.

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          同步練習(xí)冊答案