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        1. 【題目】已知如圖1,圓柱體鉛筆插入卷筆刀充分卷削,得到底面直徑BC2的圓錐,∠BAC30°.底面邊長為1的正六棱柱鉛筆插入卷削,得到如圖2所示鉛筆和鋸齒狀木屑(木屑厚度忽略不計),木屑鋸齒齒鋒點G相鄰凹陷最低點為H,則AG________,GH________

          【答案】

          【解析】

          抽象圖形,利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形外角的性質(zhì),可證得∠GEO30°,再結(jié)合已知條件求出OGEG的長,利用解直角三角形求出EO的長,從而可求出OA的長,然后利用勾股定理求出AG的長;底面邊長為1的正六棱柱鉛筆插入卷削,如圖,可得到OGK是等邊三角形,利用解直角三角形求出OMMN的長,再利用平行線分線段成比例定理可求出MH的長,然后證明HMG是等腰直角三角形,繼而可求出HG的長.

          解:如圖,

          ∵∠BAC30°,

          ∴∠GAO15°,

          AEEG,

          ∴∠GAO=∠AGE15°

          ∴∠GEO=∠AGE+∠GAO30°,

          ∵圓錐的底面直徑為2,

          OG1,

          RtAOG中,EG2OG2,

          EOEGcosGEO2×cos30°=,

          OAAEOE2,

          ;

          ∵底面邊長為1的正六棱柱鉛筆插入卷削,如圖,

          ∴△OGK是邊長為1的等邊三角形,

          OMOGsin60°=,

          MN1,

          如圖,

          MHAO,

          ,

          解之:MH

          GK=1,HG=HK,HM⊥GK,

          ∴△HKG是等腰直角三角形,

          ∴△HMG是等腰直角三角形,

          解之:HG.

          故答案為:;.

          此題考查正多邊形和圓,勾股定理,等邊三角形的判定及性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),平行線分線段成比例,解直角三角形,正確理解題中各部分之間的關(guān)系,根據(jù)題意畫出對應(yīng)的圖形輔助解題是關(guān)鍵,體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合是思想.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,D為直線BC上一點,E為直線AC上一點,,設(shè),

          1)如圖1,若點D在線段C上,點E在線段AC上,,,則______;________

          2)如圖2,若點D在線段BC上,點E在線段AC上,則,之間有什么關(guān)系式?它說明理由.

          3)是否存在不同于(2)中的,之間的關(guān)系式?請寫出這個關(guān)系式(寫出一種即可),說明理由:若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察等式:;已知按一定規(guī)律排列的一組數(shù):、、、、.若,用含的式子表示這組數(shù)的和是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】五一小長假期間,小李一家想到以下四個5A級風(fēng)景區(qū)旅游:A.石林風(fēng)景區(qū);B.香格里拉普達(dá)措國家公園;C.騰沖火山地質(zhì)公園;D.玉龍雪山景區(qū).但因為時間短,小李一家只能選擇其中兩個景區(qū)游玩

          1)若小李從四個景區(qū)中隨機(jī)抽出兩個景區(qū),請用樹狀圖或列表法求出所有可能的結(jié)果;

          2)在隨機(jī)抽出的兩個景區(qū)中,求抽到玉龍雪山風(fēng)景區(qū)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸交于,兩點,與軸交于點

          1)求,的值;

          2)若點是拋物線上的一點,且位于直線上方,連接,.當(dāng)四邊形的面積有最大值時,求點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠ACB90°,AB.點D,E分別在邊AB,AC上,將線段ED繞點E按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到EF,連結(jié)BFBF的中點為G

          1)當(dāng)點E與點C重合時.

          ①如圖1,若ADBD,求BF的長.

          ②當(dāng)點D從點A運(yùn)動到點B時,求點G的運(yùn)動路徑長.

          2)當(dāng)AE3,點G在△DEF一邊所在直線上時,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我縣實施新課程改革后,學(xué)生的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高.某學(xué)校為了了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差.現(xiàn)將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

          1)本次調(diào)查中,一共調(diào)査了   名同學(xué),其中C類女生有   名;

          2)將下面的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          3)為共同進(jìn)步,學(xué)校想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男生、一位女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD4,MAD的中點,點E是線段AB上一動點,連接EM并延長交線段CD的延長線于點F

          1)如圖1,求證:AEDF;

          2)如圖2,若AB2,過點MMGEF交線段BC于點G,判斷△GEF的形狀,并說明理由;

          3)如圖3,若AB,過點MMGEF交線段BC的延長線于點G

          直接寫出線段AE長度的取值范圍;

          判斷△GEF的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,DAC中點,直線OD與⊙O相交于E,F兩點,P是⊙O外一點,P在直線OD上,連接PA,PC,AF,且滿足∠PCA=ABC

          1)求證:PA是⊙O的切線;

          2)證明:;

          3)若BC=8tanAFP=,求DE的長.

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          同步練習(xí)冊答案