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        1. 如圖,△ABC中,∠B=∠C=30°,AD⊥BC,點(diǎn)O是AD的中點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)的直線MN分別交線段AB和AC于點(diǎn)M,N,若AM:MB=3:5,則AN:NC的值是______.
          如圖,∵∠B=∠C=30°,
          ∴∠BAC=180°-30°×2=120°,
          ∵AD⊥BC,
          ∴∠BAD=∠CAD=
          1
          2
          ∠BAC=
          1
          2
          ×120°=60°(等腰三角形三線合一),
          過(guò)點(diǎn)O作OEAC交AB于E,作OFAB交AC于F,
          則∠AOE=∠CAD=60°,∠AOF=∠BAD=60°,
          ∴△AOE和△AOF都是等邊三角形,
          ∴AE=AE=AO,
          ∵AM:MB=3:5,
          ∴AM=3k,MB=5k,
          ∴AC=AB=3k+5k=8k,
          ∵∠B=30°,AD⊥BC,
          ∴AD=
          1
          2
          AB=
          1
          2
          ×8k=4k,
          ∵點(diǎn)O是AD的中點(diǎn),
          ∴AO=
          1
          2
          AD=
          1
          2
          ×4k=2k,
          ∴ME=AM-AE=3k-2k=k,
          OE
          AN
          =
          ME
          AM
          ,
          2k
          AN
          =
          k
          3k
          ,
          解得AN=6k,
          ∴NC=AC-AN=8k-6k=2k,
          ∴AN:NC=6k:2k=3:1.
          故答案為:3:1.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          .如圖,以邊長(zhǎng)為1的正方形的四邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)作四邊形,再以所得四邊形四邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)作四邊形,......依次作下去,圖中所作的第三個(gè)四邊形的周長(zhǎng)為_(kāi)_______;所作的第n個(gè)四邊形的周長(zhǎng)為_(kāi)________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,且AB:AC=3:5,則AB:BC=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,AD是Rt△ABC的斜邊BC上的高線,要使△ACD的面積是△ABC和△ABD面積的比例中項(xiàng),請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件:______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在比例尺為1:8000000的“中國(guó)政區(qū)”地圖上,量得甲市與乙市之間的距離是6.5cm,則這兩市之間的實(shí)際距離為_(kāi)_____km.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知ABCDEF,那么下列結(jié)論中,正確的是( 。
          A.
          CD
          EF
          =
          AC
          AE
          B.
          AC
          AE
          =
          BD
          DF
          C.
          AC
          BD
          =
          CE
          DF
          D.
          AC
          BD
          =
          DF
          CE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知線段a、b、c,求作第四比例線段x,下列作圖正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          請(qǐng)閱讀下面材料,并回答所提出的問(wèn)題.
          三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理:三角形的內(nèi)角平分線分對(duì)邊所得的兩條線段和這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例.
          已知:如圖,△ABC中,AD是角平分線.
          求證:
          BD
          DC
          =
          AB
          AC

          分析:要證
          BD
          DC
          =
          AB
          AC
          ,一般只要證BD、DC與AB、AC或BD、AB與DC、AC所在三角形相似.現(xiàn)在B、D、C在一直線上,△ABD與△ADC不相似,需要考慮用別的方法換比.在比例式
          BD
          DC
          =
          AB
          AC
          中,AC恰是BD、DC、AB的第四比例項(xiàng),所以考慮過(guò)C作CEAD,交BA的延長(zhǎng)線于E,從而得到BD、DC、AB的第四比例項(xiàng)AE,這樣,證明
          BD
          DC
          =
          AB
          AC
          就可以轉(zhuǎn)化成證AE=AC.
          證明:過(guò)C作CEDA,交BA的延長(zhǎng)線于E.
          CEDA?
          ∠1=∠E
          ∠2=∠3
          ∠1=∠2
          ?∠E=∠3?AE=AC

          CEDA?
          BD
          DC
          =
          BA
          AE
          AE=AC
          ?
          BD
          DC
          =
          AB
          AC

          (1)上述證明過(guò)程中,用到了哪些定理?(寫(xiě)對(duì)兩個(gè)定理即可)
          (2)在上述分析、證明過(guò)程中,主要用到了下列三種數(shù)學(xué)思想的哪一種?選出一個(gè)填在后面的括號(hào)內(nèi).[]
          ①數(shù)形結(jié)合思想;
          ②轉(zhuǎn)化思想;
          ③分類討論思想.
          (3)用三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理解答問(wèn)題:
          已知:如圖,△ABC中,AD是角平分線,AB=5cm,AC=4cm,BC=7cm.求BD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在梯形ABCD中ABCD,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,若CD=2,AB=5,則S△BOC:S△ADC=______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案