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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,3).延長(zhǎng)CB交x軸于點(diǎn)A1 , 作正方形A1B1C1C;延長(zhǎng)C1B1交x軸于點(diǎn)A2 , 作正方形A2B2C2C1…,按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第4個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為

          【答案】
          【解析】解:∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,3),

          ∴OA=1,OD=3,

          ∵∠AOD=90°,

          ∴AD= = ,∠ODA+∠OAD=90°,

          ∵四邊形ABCD是正方形,

          ∴∠BAD=∠ABC=90°,AB=AD= ,

          ∴∠ODA1=90°,∠OAD+∠BAA1=90°,

          ∴∠ODA=∠BAA1,

          ∴△ABA1∽△DOA,

          ,即 ,解得:BA1= ,

          ∴CA1=

          同理,可得:C1A2= ,

          ∴第4個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為 = ,

          故答案為:

          先利用勾股定理求出AD的長(zhǎng),根據(jù)正方形的性質(zhì),可得出AB、BC的長(zhǎng)。再證明△ABA1∽△DOA,求出CA1的長(zhǎng),按同樣的方法求出C1A2的長(zhǎng)、C2A3的長(zhǎng),觀察規(guī)律得出第4個(gè)正方形的邊長(zhǎng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解不等式組 寫(xiě)出符合不等式組的整數(shù)解,并求出這些整數(shù)解中能使關(guān)于x的方程:2x+k=﹣1的解為非負(fù)數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某校初三學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)成績(jī)等級(jí)的分布情況,隨機(jī)抽取了該校若干名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)成績(jī),按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制可如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖;請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)本次抽取的學(xué)生有名;
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)在抽取的學(xué)生中C級(jí)人數(shù)所占的百分比是;
          (4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)某校860名初三學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)成績(jī)等級(jí)為A級(jí)的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)某市中學(xué)生的幸福指數(shù)進(jìn)行調(diào)查,從中抽取部分學(xué)生的調(diào)查表問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制出不完整的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。

          等級(jí)

          頻數(shù)

          頻率

          60

          ★★

          80

          ★★★

          0.16

          ★★★★

          0.30

          ★★★★★

          1)直接補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);

          3)抽查的學(xué)生約占全市中學(xué)生的5%,估計(jì)全市約有多少名學(xué)生的幸福指數(shù)能達(dá)到五★級(jí)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在菱形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,AB=5,AC=6,過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線(xiàn)交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,則△BDE的面積為( )

          A.22
          B.24
          C.48
          D.44

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠A=45°.以AB為直徑的⊙O與BC相切于B,交AC于點(diǎn)D,CO的延長(zhǎng)線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)作弦EF⊥AB,垂足為點(diǎn)G.

          (1)求證:①EF∥CB,②AD=CD;
          (2)若AB=10,求EF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三角形ABC, B=60°, C=,點(diǎn)DAB上一點(diǎn),點(diǎn)EAC上一點(diǎn), ADE=60°, 點(diǎn)F為線(xiàn)段BC上一點(diǎn),連接EF,過(guò)DDG//ACEF于點(diǎn)G,

          (1)=40°,求∠EDG的度數(shù);

          (2)若∠FEC=2DEF,∠DGF=BFG,求.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC在直角坐標(biāo)系中。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出ABC各點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)求出ABC的面積SABC;

          (3)若把ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得A1B1C1,在圖中畫(huà)出A1B1C1,并寫(xiě)出A1B1C1的坐標(biāo)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,Aa,0)、B0b),a、b滿(mǎn)足 +|a3 |=0CAB的中點(diǎn),P是線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn),Dx軸正半軸上一點(diǎn),且PO=PD,DEABE

          1)求OAB的度數(shù);

          2)設(shè)AB=6,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),PE的值是否變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求PE的值;

          (3)設(shè)AB=6,若OPD=45°,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案