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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E是BC邊的中點,連接DE并延長,交AB的延長線于F點,AB=BF,請你添加一個條件(不需再添加任何線段或字母),使之能推出四邊形ABCD為平行四邊形,請證明.你添加的條件是.

          【答案】解:條件是:∠F=∠CDE,
          理由如下:
          ∵∠F=∠CDE
          ∴CD∥AF
          在△DEC與△FEB中,
          ,
          ∴△DEC≌△FEB
          ∴DC=BF,∠C=∠EBF
          ∴AB∥DC
          ∵AB=BF
          ∴DC=AB
          ∴四邊形ABCD為平行四邊形
          因此為:∠F=∠CDE.
          【解析】
          【考點精析】本題主要考查了平行四邊形的判定的相關知識點,需要掌握兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在□ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,∠ABC的平分線交AD于點F,AEBF相交于點O,連接EF

          (1)求證:四邊形ABEF是菱形;

          (2)若AE=6,BF=8,CE,求□ABCD的面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數,從下到上的第1個至第4個臺階上依次標著-5,-2,1,9,且任意相鄰四個臺階上數的和都相等.

          (1)求前4個臺階上數的和是多少?

          (2)求第5個臺階上的數是多少?

          (3)從下到上前多少個臺階上數的和為30.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某中學數學興趣小組為了解本校學生對電視節(jié)目的喜愛情況,隨機調查了部分學生最喜愛哪一類節(jié)目(被調查的學生只選一類并且沒有不選擇的),并將調查結果制成了如下的兩個統(tǒng)計圖(不完整)請你根據圖中所提供的信息,完成下列問題:

          (1)求本次調查的學生人數;

          (2)請將兩個統(tǒng)計圖補充完整,并求出新聞節(jié)目在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數;

          (3)若該中學有2000名學生,請估計該校喜愛電視劇節(jié)目的人數

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          【題目】嘉淇準備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數印刷不清楚.

          (1)他把猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

          (2)他媽媽說:你猜錯了,我看到該題標準答案的結果是常數.通過計算說明原題中是幾?

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          【題目】(1)【證法回顧】證明:三角形中位線定理.

          已知:如圖1,DE是△ABC的中位線.

          求證:   

          證明:添加輔助線:如圖1,在△ABC中,延長DE (D、E分別是AB、AC的中點)到點F,使得EF=DE,連接CF;

          請繼續(xù)完成證明過程:

          (2)【問題解決】

          如圖2,在正方形ABCD中,E為AD的中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF的長.

          (3)【拓展研究】

          如圖3,在四邊形ABCD中,∠A=105°,∠D=120°,E為AD的中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG=,DF=2,∠GEF=90°,求GF的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】8分)體育課上,某中學對七年級男生進行了引體向上測試,以能做7個為標準多于標準的次

          數記為正數,不足的次數記為負數,其中8名男生的成績?yōu)?/span>+2-1,+30,-2,-3,+1,0.

          1)這8名男生中達到標準的占百分之幾?

          2)他們共做了多少次引體向上?

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          【題目】如圖,在ABCD中,∠ABC的平分線BE交AD邊于點E,交對角線AC于點F,若 = ,則 =

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          【題目】如圖,AB是⊙O的弦,AB=4,過圓心O的直線垂直AB于點D,交⊙O于點C和點E,連接AC、BC、OB,cos∠ACB= ,延長OE到點F,使EF=2OE.
          (1)求⊙O的半徑;
          (2)求證:BF是⊙O的切線.

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