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        1. 【題目】如圖,在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)內(nèi)有1只甲蟲(chóng)A,它爬行規(guī)律總是先左右,再上下.規(guī)定:向右與向上為正,向左與向下為負(fù).從AB的爬行路線(xiàn)記為:AB+1+4),從BA的爬行路線(xiàn)為:BA(﹣1,﹣4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右爬行信息,第二個(gè)數(shù)表示上下爬行信息.

          1)圖中BD      ),C   +1,   );

          2)若甲蟲(chóng)A的爬行路線(xiàn)為ABCD,計(jì)算甲蟲(chóng)A爬行的路程?

          3)若甲蟲(chóng)A的爬行路線(xiàn)依次為(+2,+3),(﹣2+1),(+3,﹣5),(﹣4,+2),最終到達(dá)點(diǎn)P處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出甲蟲(chóng)A的爬行路線(xiàn)示意圖及最終點(diǎn)P的位置.

          【答案】1+3,﹣2,D,﹣1;(2)路程為10;(3)如圖見(jiàn)解析.

          【解析】

          1BD向右走3個(gè)格,向下走2個(gè)格;CD向右走1個(gè)格,向下走1個(gè)格;

          2)先確定AB,BC,CD的行走路線(xiàn),再將所有路線(xiàn)長(zhǎng)度相加即可;

          3)根據(jù)爬行路線(xiàn),畫(huà)出路線(xiàn)圖即可.

          1)根據(jù)題意,BD的路線(xiàn)為(+3,﹣2),CD的路線(xiàn)(+1,﹣1),

          故答案為+3,﹣2,D,﹣1

          2)由AB路線(xiàn)為(+1,+4),由BC路線(xiàn)為(+2,﹣1),由CD路線(xiàn)為(+1,﹣1),

          ∴路程為1+4+2+1+1+110;

          3)如圖:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3).

          (1)求該拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)M坐標(biāo);

          (2)求BCM面積與ABC面積的比;

          (3)若P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作射線(xiàn)PQAC交拋物線(xiàn)于點(diǎn)Q,隨著P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),在拋物線(xiàn)上是否存在這樣的點(diǎn)Q,使以A,P,Q,C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          1)數(shù)軸上表示5﹣2兩點(diǎn)之間的距離是 ,

          2)數(shù)軸上表示x2的兩點(diǎn)之間的距離可以表示為

          3)如果|x﹣2|=5,則x=

          4)同理|x+3|+|x﹣1|表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到﹣31所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離之和,請(qǐng)你找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,這樣的整數(shù)是

          5)由以上探索猜想對(duì)于任何有理數(shù)x|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,直接寫(xiě)出最小值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,EF分別是ABAD延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),BEDF,在此圖中是否存在兩個(gè)全等的三角形,并說(shuō)明理由;它們能夠由其中一個(gè)通過(guò)旋轉(zhuǎn)而得到另外一個(gè)嗎?簡(jiǎn)述旋轉(zhuǎn)過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在一筆直的海岸線(xiàn)上有兩個(gè)觀測(cè)站,,從測(cè)得船

          在北偏東的方向,從測(cè)得船在北偏東的方向,求船離海岸線(xiàn)的距離(的長(zhǎng))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為、、、.

          按下列要求畫(huà)圖:以點(diǎn)為位似中心,將軸左側(cè)按比例尺放大得的位似圖形,并解決下列問(wèn)題:

          (1)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為 的坐標(biāo)為 , 的坐標(biāo)為 ;

          (2)請(qǐng)你利用旋轉(zhuǎn)、平移兩種變換,使通過(guò)變換后得到,且 恰與拼接成一個(gè)平行四邊形 (非正方形).寫(xiě)出符合要求的變換過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn).

          ⑴分別寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)表示的數(shù) 、

          ⑵若點(diǎn)C表示,請(qǐng)你把點(diǎn)C表示在如圖所示的數(shù)軸上;

          ⑶若點(diǎn)D與點(diǎn)A表示的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則點(diǎn)D表示的數(shù)是 ;

          ⑷將AB、CD四個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)用“>”連接起來(lái);

          C、D兩點(diǎn)之間的距離是 ;

          ⑹上述問(wèn)題體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,四邊形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=13,CD=12,B=90°,求該四邊形的面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一條光纖線(xiàn)路從A地到B地需要經(jīng)過(guò)C地,圖中AC=40千米,∠CAB=30°,CBA=45°,求AB的距離.(1.41, 1.73,結(jié)果取整數(shù))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案