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          如圖所示，取一張長(zhǎng)方形的硬紙ABCD對(duì)折，MN是折痕，把面ABNM平攤在桌面上，另一個(gè)面CDMN不論怎樣改變位置，總有MN∥______，MN∥______，因此______∥______．
          

          
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          12、如圖所示，將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，可得一條折痕（圖中虛線），繼續(xù)對(duì)折，對(duì)折時(shí)每次的折痕與上次的折痕保持平行，得到3條折痕，如圖（2）所示，連續(xù)對(duì)折三次后，可以得到7條折痕，那么對(duì)折四次可以得到15條折痕，如果對(duì)折n次，可以得到（　�。l折痕．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD按圖中那樣折疊，若AE=3cm，AB=4cm，BC=8cm，則重疊部分的面積是
           
          cm2精英家教網(wǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：中學(xué)教材全解　七年級(jí)數(shù)學(xué)下　(北京師大版) 北京師大版
				題型：059
			
          

						
          

          讓我們一起來(lái)進(jìn)行一個(gè)折紙游戲吧！如圖所示，取一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD，將其折疊，使D點(diǎn)與B點(diǎn)重合，EF為折痕，觀察圖形，圖中有全等的三角形嗎？如果有，請(qǐng)給出理由；若沒有，請(qǐng)說明理由．
          


          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，可得一條折痕（圖中虛線），繼續(xù)對(duì)折，對(duì)折時(shí)每次的折痕與上次的折痕保持平行，得到3條折痕，如圖（2）所示，連續(xù)對(duì)折三次后，可以得到7條折痕，那么對(duì)折四次可以得到15條折痕，如果對(duì)折n次，可以得到（ ）條折痕．

          A．2n-1
          B．2n-1
          C．n2-n+1
          D．n2-1
          

			
          

			
          
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