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        1. 【題目】某報社為了了解市民獲取新聞的最主要途徑,開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖三種不完整的統(tǒng)計圖表.

          組別

          獲取新聞的最主要途徑

          人數(shù)

          A

          電腦上網(wǎng)

          280

          B

          手機上網(wǎng)

          m

          C

          電視

          140

          D

          報紙

          n

          E

          其它

          80

          請根據(jù)圖表信息解答下列問題:

          1)統(tǒng)計表中的m   ,n   ,并請補全條形統(tǒng)計圖;

          2)扇形統(tǒng)計圖中D所對應的圓心角的度數(shù)是   

          3)若該市約有120萬人,請你估計其中將電腦上網(wǎng)手機上網(wǎng)作為獲取新聞的最主要途徑的總?cè)藬?shù).

          【答案】(1) 400100;(2) 36°;(3) 81.6萬人

          【解析】

          1)由等級C的人數(shù)除以占的百分比,得出調(diào)查總?cè)藬?shù)即可,進而確定出等級B與等級D的人數(shù),進而求出mn的值;

          2)由D占的百分比,乘以360即可得到結(jié)果;

          3)根據(jù)題意列式計算即可得到結(jié)論.

          解:(1m140÷14%×40%400n140÷14%28040014080100;

          條形統(tǒng)計圖如下:

          故答案為:400100;

          2)扇形統(tǒng)計圖中D所對應的圓心角的度數(shù)是 ×360°36°

          故答案為:36°;

          3 ×12081.6萬人,

          答:其中將電腦上網(wǎng)手機上網(wǎng)作為獲取新聞的最主要途徑的總?cè)藬?shù)81.6萬人

          練習冊系列答案
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          求:(1)FC的長;(2)EF的長.

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          (1)體育所占的百分比是_______,選擇其他的人數(shù)是________

          (2)在問卷調(diào)查中,小丁和小李分別選擇了音樂類和美術類,校學生會要從選擇音樂類和美術類的學生中分別抽取一名學生參加活動,用列表或畫樹狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率;

          (3)如果該學校有500名學生,請你估計該學校中最喜歡體育運動的學生約有多少名?

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          (1)求函數(shù)的表達式;

          (2)觀察圖象,直接寫出不等式的解集;

          (3)若點軸上的動點,當周長最小時,求點的坐標.

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          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD>AB.

          (1)作出ABC的平分線(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

          (2)若(1)中所作的角平分線交AD于點E,AFBE,垂足為點O,交BC于點F,連接EF.求證:四邊形ABFE為菱形.

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          A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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          【題目】書店舉行購書優(yōu)惠活動:

          ①一次性購書不超過100元,不享受打折優(yōu)惠;

          ②一次性購書超過100元但不超過200元,一律按原價打九折;

          ③一次性購書超過200元,一律按原價打七折.

          小麗在這次活動中,兩次購書總共付款229.4元,第二次購書原價是第一次購書原價的3倍,那么小麗這兩次購書原價的總和是_________.

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          A. B.

          C. D.

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          (1)若點P的坐標是(1,4),直接寫出k的值和PAB的面積;

          (2)設直線PA、PBx軸分別交于點M、N,求證:PMN是等腰三角形;

          (3)設點Q是反比例函數(shù)圖象上位于P、B之間的動點(與點P、B不重合),連接AQ、BQ,比較∠PAQ與∠PBQ的大小,并說明理由.

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