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          ，并把它的解集在數軸上表示出來
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          逐步細心計算：
           6(2x-1)-4(2x+5)＜3(6x-7)-12
           12x-6-8x-20＜18x-21-12
           -14x＜-7
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若已知分式的值為0，則m的值為  （  ）
          A．1B．± 1C．－1D．2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          化簡：(a－2)·＝_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知x:y:z=2:3:4則______
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          (2009年本溪)
          “五·一”期間，九年一班同學從學校出發(fā)，去距學校6千米的本溪水洞游玩，同學們分為步行和騎自行車兩組，在去水洞的全過程中，騎自行車的同學比步行的同學少用40分鐘，已知騎自行車的速度是步行速度的3倍．

          （1）求步行同學每分鐘走多少千米？
          （2）上圖是兩組同學前往水洞時的路程（千米）
          與時間（分鐘）的函數圖象．
          完成下列填空：
          ①表示騎車同學的函數圖象是線段         ；
          ②已知點坐標，則點的坐標為（     ）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (2009年內江市)已知，則＝__________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：(本小題滿分6分)
          （1）；     
          （2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （眉山）化簡：
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (2009年上海市)19．計算：．
          

			
          

			
          
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