Question

【題目】為了提高學(xué)生身體素質(zhì)，某市中小學(xué)開展陽光健步走活動，某數(shù)學(xué)興趣小組收集了某校名學(xué)生一天行走的步數(shù)并記錄如下：

對這個數(shù)據(jù)按組距進行分組，并統(tǒng)計整理，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表．

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表：

組別	步數(shù)分組	頻數(shù)

請根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）填空： ，

（2）請補全條形統(tǒng)計圖．

（3）這名學(xué)生一天行走步數(shù)的眾數(shù)落在 組．

（4）根據(jù)科學(xué)研究，初中生一天的健步行走應(yīng)不少于步，若該校有名初中生，請你估計該校一天健步行走不少于步的學(xué)生人數(shù)，并根據(jù)上述數(shù)據(jù)，給校方提出合理化的建議（有利于健步行走的）

Answer 1

【答案】（1）3，8；（2）補全圖形見解析；（3）D；（4）1800名；分析上述數(shù)據(jù)，可知該校還有五分之二的學(xué)生沒有達(dá)標(biāo)，所以要加強宣傳，建議如下（合理即可）①加強宣傳，輿論引導(dǎo)，讓所有同學(xué)積極參與健步行走活動；②開展各種有意義的戶外活動，讓同學(xué)們動起來；③可以在課程結(jié)構(gòu)上適當(dāng)調(diào)整，增加戶外活動課；④可以在上午及下午大課間組織學(xué)生到戶外活動，如：上午大課間進行激情踏越式跑步，下午大課間進行廣播體操比賽等

【解析】

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進一步分析即可得出相應(yīng)的m、n的值；

（2）根據(jù)（1）中所求的數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖即可；

（3）根據(jù)眾數(shù)的定義結(jié)合題意進一步分析即可；

（4）首先根據(jù)題意得出該30名學(xué)生中一天的健步行走不少于步所占的比例，由此進一步計算即可得出相應(yīng)的結(jié)果，最后根據(jù)結(jié)果結(jié)合生活提出相應(yīng)的建議即可.

（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：

當(dāng)步數(shù)分組為時相關(guān)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)為3，即；

當(dāng)步數(shù)分組為時相關(guān)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)為8，即；

故答案為：3，8；

（2）補全的條形統(tǒng)計圖如解圖所示：

（3）∵組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)最多，

∴學(xué)生一天行走步數(shù)的眾數(shù)落在D組，

故答案為：D；

（4）（名），

答：估計該校名初中生一天健步行走不少于步的人數(shù)為人，

建議如下：

①加強宣傳，輿論引導(dǎo)，讓所有同學(xué)積極參與健步行走活動；

②開展各種有意義的戶外活動，讓同學(xué)們動起來；

③可以在課程結(jié)構(gòu)上適當(dāng)調(diào)整，增加戶外活動課；

④可以在上午及下午大課間組織學(xué)生到戶外活動，如：上午大課間進行激情踏越式跑步，下午大課間進行廣播體操比賽等.