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        1. 在如圖的幾何體中,上下底面都是平行四邊形,各個側面都是梯形,那么圖形中與AB平行的線段有( )

          A.1條
          B.2條
          C.3條
          D.4條
          【答案】分析:根據(jù)幾何體的性質,與AB同方向的棱都與線段AB平行,找出即可.
          解答:解:如圖,與AB平行的線段有:CD、A′B′、C′D′共3條.
          故選C.
          點評:本題考查了平行線與幾何體的認識,熟知此幾何體中同方向的棱都是互相平行的是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋精英家教網(wǎng)轉90°得到線段AC.
          (1)請你用尺規(guī)在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC及點B經(jīng)過的路徑;
          (2)若將此網(wǎng)格放在一平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(1,3),點B的坐標為(-2,-1),則點C的坐標為
           
          ;
          (3)線段AB在旋轉到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為
           
          ;
          (4)若有一張與(3)中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側面,則該幾何體底面圓的半徑長為
           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,大正方體上截去一個小正方體后,可得到圖2的幾何體.精英家教網(wǎng)
          (1)設原大正方體的表面積為S,圖2中幾何體的表面積為S′,那么S′與S的大小關系是( 。
          A、S′>S    B、S′=S      C、S′<S       D、不確定
          (2)小明說:“設圖1中大正方體各棱的長度之和為c,圖2中幾何體各棱的長度之和為c′,那么c′比c正好多出大正方體3條棱的長度.”若設大正方體的棱長為1,小正方體的棱長為x,請問x為何值時,小明的說法才正確?
          (3)如果截去的小正方體的棱長為大正方體棱長的一半,那么圖3是圖2中幾何體的表面展開圖嗎?如有錯誤,請在圖3中修正.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          30、在平整的地面上,有若干個完全相同的棱長為10cm的小正方體堆成一個幾何體,如圖1所示.
          (1)現(xiàn)已給出這個幾何體的俯視圖,請你畫出這個幾何體的主視圖與左視圖;

          主視圖         
          左視圖              
          俯視圖
          (2)若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,如果保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變,
          ①在圖1所示的幾何體上最多可以再添加幾個小正方體?
          ②圖1所示的幾何體中最多可以拿走幾個小正方體?
          ③在②的情況下,把這個幾何體放置在墻角,如圖2所示是此時這個幾何體放置的俯視圖,若給這個幾何體表面噴上紅漆,則需要噴漆的面積最少是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2009•濱湖區(qū)一模)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中(每個小正方形的邊長都為1個單位),△ABC的三個頂點都在格點上.
          (1)畫出將△ABC向右平移3個單位,再向上平移1個單位所得的△A′B′C′;(友情提醒:對應點的字母不要標錯!)
          (2)建立如圖的直角坐標系,請標出△A′B′C′的外接圓的圓心P的位置,并寫出圓心P的坐標:P(
          8
          8
          ,
          4
          4
          );
          (3)將△ABC繞BC旋轉一周,求所得幾何體的全面積.(結果保留π)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖是幾何體在三個平面上的投影示意圖,右圖是這個幾何體的三視圖,請根據(jù)三視圖中的數(shù)據(jù)計算幾何體的表面積(π取3.14).

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