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        1. 【題目】已知:如圖,△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.

          求證:
          (1)AD=BD;
          (2)DF是⊙O的切線(xiàn).

          【答案】
          (1)證明:證法一:連結(jié)CD,

          ∵BC為⊙O的直徑
          ∴CD⊥AB
          ∵AC=BC
          ∴AD=BD
          證法二:連結(jié)CD,
          ∵BC為⊙O的直徑
          ∴∠ADC=∠BDC=90°
          ∵AC=BC,CD=CD
          ∴△ACD≌△BCD
          ∴AD=BD
          (2)證明:證法一:連結(jié)OD,

          ∵AD=BD,OB=OC
          ∴OD∥AC
          ∵DE⊥AC
          ∴DF⊥OD
          ∴DF是⊙O的切線(xiàn).
          證法二:連結(jié)OD,
          ∵OB=OD
          ∴∠BDO=∠B
          ∵∠B=∠A
          ∴∠BDO=∠A
          ∵∠A+∠ADE=90°
          ∴∠BDO+∠ADE=90°
          ∴∠ODF=90°
          ∴DF是⊙O的切線(xiàn).
          【解析】(1)連接DC,可構(gòu)造直徑所對(duì)的90度的圓周角,再利用等腰三角形的性質(zhì),可證出結(jié)論;(2)連接OD,證ODDF,利用直徑的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可證出結(jié)論.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】先閱讀下列一段文字,再解答問(wèn)題
          已知在平面內(nèi)有兩點(diǎn),,其兩點(diǎn)間的距離公式為,同時(shí),當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線(xiàn)在坐標(biāo)軸上或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí),兩點(diǎn)間距離公式可簡(jiǎn)化為
          已知點(diǎn),試求AB兩點(diǎn)間的距離;
          已知點(diǎn)A,B在平行于y軸的直線(xiàn)上,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為5,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為,試求A,B兩點(diǎn)間的距離;
          已知點(diǎn),,判斷線(xiàn)段ABBC,AC中哪兩條是相等的?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知l1l2,MN分別和直線(xiàn)l1、l2交于點(diǎn)A、B,ME分別和直線(xiàn)l1、l2交于點(diǎn)C、D,點(diǎn)PMN上(P點(diǎn)與A、B、M三點(diǎn)不重合).

          (1)如果點(diǎn)PA、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠α、β、γ之間有何數(shù)量關(guān)系請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (2)如果點(diǎn)PA、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),∠α、β、γ有何數(shù)量關(guān)系(只須寫(xiě)出結(jié)論).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探索題:圖a是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線(xiàn)用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖b的形狀拼成一個(gè)正方形.

          (1)請(qǐng)用兩種不同的方法,求圖b中陰影部分的面積:

          方法1: ; 方法2: ;

          (2)觀(guān)察圖b,寫(xiě)出代數(shù)式, , 之間的等量關(guān)系,并通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證;

          (3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:若 ,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,則的周長(zhǎng)為_______________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,如圖.ADBE,∠1=∠2,求證:∠A=∠E.請(qǐng)完成解答過(guò)程.

          證明:∵ADBE(已知)

          ∴∠A=∠      

          又∵∠1=∠2(已知)

          AC      

          ∴∠3=∠   (兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

          ∴∠A=∠E(等量代換)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為 1),△ABC中任意一點(diǎn) P(x,y)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 P′(x+3,y+2)

          (1)將△ABC按此規(guī)律平移后得到△A′B′C′請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A′B′C′(其中 A′B′,C′分別是A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫(xiě)畫(huà)法)

          (2)直接寫(xiě)出 A′,B′,C′三點(diǎn)的坐標(biāo):A′(________),B′(____,____),C′(________).

          (3)求△A′B′C′的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為DC邊上的點(diǎn),連接BE,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△DCF,連接EF,若∠BEC=60°,則∠EFD的度數(shù)為度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】周末,小明坐公交車(chē)到濱海公園游玩,他從家出發(fā)0.8小時(shí)后達(dá)到中心書(shū)城,逗留一段時(shí)間后繼續(xù)坐公交車(chē)到濱海公園,小明離家一段時(shí)間后,爸爸駕車(chē)沿相同的路線(xiàn)前往海濱公園. 如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時(shí)間t(h)的關(guān)系圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中自變量是____,因變量是______;

          (2)小明家到濱海公園的路程為____ km,小明在中心書(shū)城逗留的時(shí)間為____ h;

          (3)小明出發(fā)______小時(shí)后爸爸駕車(chē)出發(fā);

          (4)圖中A點(diǎn)表示___________________________________;

          (5)小明從中心書(shū)城到濱海公園的平均速度為______km/h,小明爸爸駕車(chē)的平均速度為______km/h;(補(bǔ)充;爸爸駕車(chē)經(jīng)過(guò)______追上小明);

          (6)小明從家到中心書(shū)城時(shí),他離家路程s與坐車(chē)時(shí)間t之間的關(guān)系式為________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案