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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          小明從家騎自行車出發(fā),沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發(fā)的同時,他的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回,設他們出發(fā)后經過t min時,小明與家之間的距離為s1 m,小明爸爸與家之間的距離為s2m,圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2與t之間的函數關系的圖象.

          (1)求s2與t之間的函數關系式;
          (2)小明從家出發(fā),經過多長時間在返回途中追上爸爸?這時他們距離家還有多遠?

          (1)s2=﹣96t+2400;(2)經過20min在返回途中追上爸爸,這時他們距離家還有480m.

          解析試題分析:(1)要求s2與t之間的函數關系式,需要找到兩個點的坐標, E(0,2400),點F的橫坐標是小明的爸爸用的時間25(min),設s2=kt+b,將坐標代入求解;(2)由圖知小明從家出發(fā),在返回途中追上爸爸的時間就是兩條直線的交點的橫坐標,求出直線解析式,就可以求出交點的坐標,從而求出離家的距離.
          試題解析:(1)∵小明的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家,
          ∴小明的爸爸用的時間為:=25(min),
          即OF=25,
          如圖:設s2與t之間的函數關系式為:s2=kt+b,
          ∵E(0,2400),F(25,0),
          ,解得:
          ∴s2與t之間的函數關系式為:s2=﹣96t+2400;
          (2)如圖:小明用了10分鐘到郵局,
          ∴D點的坐標為(22,0),
          設直線BD即s1與t之間的函數關系式為:s1=at+c(12≤t≤22),
          ,
          解得:
          ∴s1與t之間的函數關系式為:s1=﹣240t+5280(12≤t≤22),
          當s1=s2時,小明在返回途中追上爸爸,
          即﹣96t+2400=﹣240t+5280,
          解得:t=20,
          ∴s1=s2=480,
          ∴小明從家出發(fā),經過20min在返回途中追上爸爸,這時他們距離家還有480m.

          考點:1.一次函數解析式;2.一次函數圖象.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,直線y=-x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點;直線y=x與AB交于點C,與過點A且平行于y軸的直線交于點D.點E從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿軸向左運動.過點E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點,以PQ為邊向右作正方形PQMN,設正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點E的運動時間為t(秒).

          (1)求點C的坐標;
          (2)當0<t<5時,求S與t之間的函數關系式,并求S的最大值;
          (3)當t>0時,直接寫出點(4,)在正方形PQMN內部時t的取值范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于A(1,4)、B(﹣2,m)兩點,
          (1)求一次函數和反比例函數的關系式;
          (2)畫出草圖,并根據草圖直接寫出不等式的解集.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          某公司準備與汽車租賃公司簽訂租車合同.以每月用車路程x(km)計算,甲汽車租賃公司的月租費元,乙汽車租賃公司的月租費是元.如果、與x之間的關系如圖所示.

          (1)求、與x之間的函數關系
          (2)怎樣選用汽車租賃比較合算?

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          小文家與學校相距1000米,某天小文上學時忘了帶一本書,走了一段時間才想起,于是返回家拿書,然后加快速度趕到學校,下圖是小文與家的距離y(米)關于時間x(分鐘)的函數圖象。請你根據圖象中給出的信息,解答下列問題:

          (1)小文走了多遠才返回家拿書?
          (2)求線段AB所在直線的函數解析式;
          (3)當x=8分鐘時,求小文與家的距離。

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,已知函數的圖象與y軸交于點A,一次函數 的圖象 經過點B(0,-1),并且與x軸以及的圖象分別交于點C、D.

          (1)若點D的橫坐標為1,求四邊形AOCD的面積(即圖中陰影部分的面積);
          (2)在第(1)小題的條件下,在y軸上是否存在這樣的點P,使得以點P、B、D為頂點的三角形是等腰三角形.如果存在,求出點P坐標;如果不存在,說明理由.
          (3)若一次函數的圖象與函數的圖象的交點D始終在第一象限,則系數k的取值范圍是                    .(請直接寫出結果)

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A在y軸正半軸上,點B的橫、縱坐標分別是一元二次方程x2+5x﹣24=0的兩個實數根,點D是AB的中點.

          (1)求點B坐標;
          (2)求直線OD的函數表達式;
          (3)點P是直線OD上的一個動點,當以P、A、D三點為頂點的三角形是等腰三角形時,請直接寫出P點的坐標.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,函數的圖象與函數)的圖象交于點A(2,1)、B,與y軸交于點C(0,3).

          (1)求函數的表達式和點B的坐標;
          (2)觀察圖象,比較當x>0時的大。

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          △ABC是等邊三角形,點A與點D的坐標分別是A(4,0),D(10,0).

          (1)如圖1,當點C與點O重合時,求直線BD的解析式;
          (2)如圖2,點C從點O沿y軸向下移動,當以點B為圓心,AB為半徑的⊙B與y軸相切(切點為C)時,求點B的坐標;
          (3)如圖3,點C從點O沿y軸向下移動,當點C的坐標為C時,求∠ODB的正切值.

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          同步練習冊答案