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        1. 【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c(a<0)的圖象與x軸負(fù)半軸交于點A(﹣1,0),與y軸正半軸交于點B,頂點為P,且OB=3OA,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A、B.

          (1)求一次函數(shù)解析式;
          (2)求頂點P的坐標(biāo);
          (3)平移直線AB使其過點P,如果點M在平移后的直線上,且 ,求點M坐標(biāo);
          (4)設(shè)拋物線的對稱軸交x軸于點E,連接AP交y軸于點D,若點Q、N分別為兩線段PE、PD上的動點,連接QD、QN,請直接寫出QD+QN的最小值.

          【答案】
          (1)

          解:∵A(﹣1,0),

          ∴OA=1

          ∵OB=3OA,

          ∴B(0,3)

          ∴圖象過A、B兩點的一次函數(shù)的解析式為:y=3x+3


          (2)

          解:∵二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c(a<0)的圖象與x軸負(fù)半軸交于點A(﹣1,0),與y軸正半軸交于點B(0,3),

          ∴c=3,a=﹣1,

          ∴二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+2x+3

          ∴拋物線y=﹣x2+2x+3的頂點P(1,4)


          (3)

          解:設(shè)平移后的直線的解析式為:y=3x+m

          ∵直線y=3x+m過P(1,4),

          ∴m=1,

          ∴平移后的直線為y=3x+1

          ∵M(jìn)在直線y=3x+1,且

          設(shè)M(x,3x+1)

          ①當(dāng)點M在x軸上方時,有

          ,

          ②當(dāng)點M在x軸下方時,有 ,

          ,

          ,


          (4)

          解:作點D關(guān)于直線x=1的對稱點D′,過點D′作D′N⊥PD于點N,

          當(dāng)﹣x2+2x+3=0時,解得,x=﹣1或x=3,

          ∴A(﹣1,0),

          P點坐標(biāo)為(1,4),

          則可得PD解析式為:y=2x+2,

          根據(jù)ND′⊥PD,

          設(shè)ND′解析式為y=kx+b,

          則k=﹣ ,

          將D′(2,2)代入即可求出b的值,

          可得函數(shù)解析式為y=﹣ x+3,

          將兩函數(shù)解析式組成方程組得: ,

          解得 ,

          故N( , ),

          由兩點間的距離公式:d= = ,

          ∴所求最小值為


          【解析】(1)根據(jù)拋物線的解析式即可得出B(0,3),根據(jù)OB=3OA,可求出OA的長,也就得出了A點的坐標(biāo),然后將A、B的坐標(biāo)代入直線AB的解析式中,即可得出所求;(2)將(1)得出的A點坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,可求出a的值,也就確定了拋物線的解析式進(jìn)而可求出P點的坐標(biāo);(3)易求出平移后的直線的解析式,可根據(jù)此解析式設(shè)出M點坐標(biāo)(設(shè)橫坐標(biāo),根據(jù)直線的解析式表示出縱坐標(biāo)).然后過M作x軸的垂線設(shè)垂足為E,在構(gòu)建的直角三角形AME中,可用M點的坐標(biāo)表示出ME和AE的長,然后根據(jù)∠OAM的正切值求出M的坐標(biāo).(本題要分M在x軸上方和x軸下方兩種情況求解.方法一樣.)(4)作點D關(guān)于直線x=1的對稱點D′,過點D′作D′N⊥PD于點N,根據(jù)垂線段最短求出QD+QN的最小值.
          【考點精析】掌握二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求解答下列各題

          (1)已知a、b 互為相反數(shù),c、d 互為倒數(shù),x=(-2)2。

          試求x2 -(a + b + c×d) x +(a + b)2015 +(-c×d)2016的值。

          (2)已知有理數(shù)a、b、c 滿足|a-1|+|b-3|+|3c-1|=0,(a×b×c)178 ÷(a36×b7×c6)的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,以直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點D,連接BD.
          (1)若AD=3,BD=4,求邊BC的長;
          (2)取BC的中點E,連接ED,試證明ED與⊙O相切.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          成績x/分

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

           60≤x<70

          30

          0.15

           70≤x<80

          40

          n

           80≤x<90

          m

          0.35

           90≤x≤100

          50

          0.25

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m= , n=;
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在分?jǐn)?shù)段;
          (4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一次中學(xué)生田徑運動會上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計圖和圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

          )圖1中a的值為 ;

          )求統(tǒng)計的這組初賽成績數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

          )根據(jù)這組初賽成績,由高到低確定9人進(jìn)入復(fù)賽,請直接寫出初賽成績?yōu)?.65m的運動員能否進(jìn)入復(fù)賽.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠ADC=EFC,3=C,可推得∠1=2.理由如下:

          解:因為∠ADC=EFC(已知)

          所以ADEF(   ).

          所以∠1=4(   ),

          因為∠3=C(已知),

          所以ACDG(   ).

          所以∠2=4(   ).

          所以∠1=2(等量代換).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.先將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2015次,點A的落點依次為A1 , A2 , A3 , …,則A2015的坐標(biāo)為.(
          A.(1343,0)
          B.(1347,0)
          C.(1343
          D.(1347 ,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算
          (1)計算: +( 1﹣2cos60°+(2﹣π)0
          (2)化簡:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某面粉加工廠要加工一批小麥,2臺大面粉機和5臺小面粉機同時工作2小時共加工小麥1.1萬斤;3臺大面粉機和2臺小面粉機同時工作5小時共加工小麥3.3萬斤.

          (1)1臺大面粉機和1臺小面粉機每小時各加工小麥多少萬斤?

          (2)該廠現(xiàn)有9.45萬斤小麥需要加工,計劃使用8臺大面粉機和10臺小面粉機同時工作5小時,能否全部加工完?請你幫忙計算一下.

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