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        1. 【題目】如圖,已知,,AC=AD.給出下列條件: AB=AE;②BC=ED;③;④ .其中能使的條件為__________ (注:把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)都填上).

          【答案】①③④

          【解析】

          由∠CAE=DAB,得∠CAB=DAE;則△CAB和△DAE中,已知的條件有:∠CAB=DAE,CA=AD;要判定兩三角形全等,只需添加一組對(duì)應(yīng)角相等或AE=AB即可.

          ∵∠CAE=DAB,∴∠CAE+EAB=DAB+EAB,即∠CAB=DAE;

          ①∵AB=AE,∠CAB=DAE,AC=AD,∴△ABC≌△AEDSAS),故①正確;

          ②∵BC=EDAC=AD,而∠CAB和∠DAE不是相等兩邊的夾角,∴不能判定△ABC和△AED是否全等,故②錯(cuò)誤;

          ③∵∠C=D,AC=AD,∠CAB=DAE,∴△ABC≌△AEDASA),故③正確;

          ④∵∠B=E,∠CAB=DAE,AC=AD,∴△ABC≌△AEDAAS),故④正確.

          故答案為:①③④.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ADBC,ABBC于點(diǎn)B,AD=4,將CD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°DE,連接AE、CE,若△ADE的面積為6,則BC=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某教室里日光燈的四個(gè)控制開(kāi)關(guān)(分別記為A、B、C、D),每個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制一排日光燈(開(kāi)關(guān)序號(hào)與日光燈的排數(shù)序號(hào)不一定一致).某天上課時(shí),王老師在完全不知道哪個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)控制哪排日光燈的情況下先后隨機(jī)按下兩個(gè)開(kāi)關(guān).

          (1)求王老師按下第一個(gè)開(kāi)關(guān)恰好能打開(kāi)第一排日光燈的概率;

          (2)王老師按下兩個(gè)開(kāi)關(guān)恰好能打開(kāi)第一排與第三排日光燈的概率是多少?請(qǐng)列表格或畫(huà)樹(shù)狀圖加以分析.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】附加題:

          探究題:我們知道等腰三角形的兩個(gè)底角相等,如下面每個(gè)圖中的ABCAB、BC是兩腰,所以∠BAC=BCA.利用這條性質(zhì),解決下面的問(wèn)題:

          已知下面的正多邊形中,相鄰四個(gè)頂點(diǎn)連接的對(duì)角線交于點(diǎn)O它們所夾的銳角為a.如圖:

          正五邊形α=_____;正六邊形α=______;正八邊α=_____;當(dāng)正多邊形的邊數(shù)是n時(shí),α=______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀理解:

          如圖所示,在正中,分別在、邊上,若,則.小強(qiáng)是這樣論證的:

          是正三角形,.∴

          又因?yàn)?/span>,,.∴

          1)類比應(yīng)用:如圖所示,將閱讀理解中的正三角形換成正四邊形、分別為、上的點(diǎn),類似地:若__________,則.請(qǐng)你用小強(qiáng)的證明方法論證.

          2)拓展延伸:請(qǐng)你將上述命題推廣到一般,如圖所示,…是正邊形.

          寫(xiě)出命題:______________________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】十一黃金周期間,海洋中學(xué)決定組織部分優(yōu)秀老師去北京旅游,天馬旅行社推出如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

          (1)學(xué)校規(guī)定,人均旅游費(fèi)高于700元,但又想低于1000元,那么該校所派人數(shù)應(yīng)在什么范圍內(nèi);

          (2)已知學(xué)校已付旅游費(fèi)27000元,問(wèn)該校安排了多少名老師去北京旅游?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全知識(shí)知識(shí)測(cè)試,并隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

          1)抽取的人數(shù)是____________人;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2一般等級(jí)所在扇形的圓心角的度數(shù)是________度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】感知:如圖,平分,易知:,

          探究:(1)如圖,平分.求證:

          應(yīng)用:(2)在圖中,平分,如果,則____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,MBC上一點(diǎn),FAM的中點(diǎn),EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)N

          1)求證:△ABM∽△EFA;

          2)若AB=12,BM=5,求DE的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案