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        1. 【題目】1)命題直角三角形的兩個(gè)銳角互余的條件是__________,結(jié)論是______________ ;它的逆命題是__________________.

          (2)上題填的逆命題是真命題還是假命題?如果是真命題請(qǐng)給出證明,如果是假命題請(qǐng)舉出反例.

          【答案】(1)直角三角形的兩個(gè)銳角;這兩個(gè)銳角互余;有兩個(gè)內(nèi)角互余的三角形是直角三角形.(2)是真命題

          【解析】

          1)命題有條件和結(jié)論兩部分組成,條件是已知的,結(jié)論是結(jié)果,然后將命題的結(jié)論與條件互換即得到其逆命題;

          2)首先判斷其是真命題,然后畫(huà)出圖形,寫(xiě)出證明過(guò)程.

          解:(1直角三角形的兩個(gè)銳角互余的條件是直角三角形的兩個(gè)銳角,結(jié)論是這兩個(gè)銳角互余,逆命題是有兩個(gè)內(nèi)角互余的三角形是直角三角形.

          故答案為直角三角形的兩個(gè)銳角;這兩個(gè)銳角互余;有兩個(gè)內(nèi)角互余的三角形是直角三角形.

          2)是真命題,證明如下:

          解:如圖所示:

          ∵在△ABC,∠A+B=90°,

          ∴∠C=180°-(∠A+B=180°=90°

          ∴△ABC是直角三角形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩城相距1000千米,一輛客車(chē)從甲城開(kāi)往乙城,車(chē)速為千米/小時(shí),同時(shí)一輛出租車(chē)從乙城開(kāi)往甲城,車(chē)速為90千米/小時(shí),設(shè)客車(chē)行駛時(shí)間為(小時(shí))

          1)當(dāng)時(shí),客車(chē)與乙城的距離為 千米(用含的代數(shù)式表示)

          2)已知,丙城在甲、乙兩城之間,且與甲城相距260千米

          ①求客車(chē)與出租車(chē)相距100千米時(shí)客車(chē)的行駛時(shí)間;(列方程解答)

          ②已知客車(chē)與出租車(chē)在甲、乙之間的服務(wù)站處相遇時(shí),出租車(chē)乘客小王突然接到開(kāi)會(huì)通知,需要立即返回,此時(shí)小王有兩種返回乙城的方案:

          方案一:繼續(xù)乘坐出租車(chē)到丙城,加油后立刻返回乙城,出租車(chē)加油時(shí)間忽略不計(jì);

          方案二:在處換成客車(chē)返回乙城.

          是通過(guò)計(jì)算,分析小王選擇哪種方案能更快到達(dá)乙城?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某駐村扶貧小組為解決當(dāng)?shù)刎毨?wèn)題,帶領(lǐng)大家致富.經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,他們決定利用當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的甲乙兩種原料開(kāi)發(fā)A,B兩種商品,為科學(xué)決策,他們?cè)嚿a(chǎn)A、B兩種商品100千克進(jìn)行深入研究,已知現(xiàn)有甲種原料293千克,乙種原料314千克,生產(chǎn)1千克A商品,1千克B商品所需要的甲、乙兩種原料及生產(chǎn)成本如下表所示.

          甲種原料(單位:千克)

          乙種原料(單位:千克)

          生產(chǎn)成本(單位:元)

          A商品

          3

          2

          120

          B商品

          2.5

          3.5

          200

          設(shè)生產(chǎn)A種商品x千克,生產(chǎn)A、B兩種商品共100千克的總成本為y元,根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)求yx的函數(shù)解析式(也稱(chēng)關(guān)系式),并直接寫(xiě)出x的取值范圍;

          (2)x取何值時(shí),總成本y最?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知平分平分,則__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】201848—11日,博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)在海南省博鰲鎮(zhèn)召開(kāi)本屆博鰲亞洲論壇的主題為開(kāi)放創(chuàng)新的亞洲,繁榮發(fā)展的世界”.圍繞這一主題,年會(huì)設(shè)置了全球化與一帶一路”“開(kāi)放的亞洲”“創(chuàng)新”“改革再出發(fā)四大板塊,展開(kāi)60多場(chǎng)正式討論某廠準(zhǔn)備生產(chǎn)甲、乙兩種商品共8萬(wàn)件銷(xiāo)往一帶一路沿線國(guó)家和地區(qū),已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷(xiāo)售收入相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷(xiāo)售收入多1500

          (1)甲種商品與乙種商品的銷(xiāo)售單價(jià)各多少元?

          (2)若甲、乙兩種商品的銷(xiāo)售總收入不低于5400萬(wàn)元,則至少銷(xiāo)售甲種商品多少萬(wàn)件?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某運(yùn)算程序,根據(jù)該程序的指令,首先輸入的值為1,則輸出的值為4,記作第一次操作;將第一次的輸出值再次輸入,則輸出的值為2,記作第二次操作:…,如此循環(huán)操作,則第2020次操作輸出的值為________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖 , 中, ,線段在射線上,且,線段沿射線運(yùn)動(dòng),開(kāi)始時(shí),點(diǎn)與點(diǎn)重合,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,過(guò)點(diǎn),與射線相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的垂線,與射線相交于點(diǎn).設(shè),四邊形重疊部分的面積為關(guān)于的函數(shù)圖象如圖所示(其中時(shí),函數(shù)的解析式不同)

          (1)填空: 的長(zhǎng)是 ;

          (2)關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)x,y定義一種新運(yùn)算T,規(guī)定:T(x,y)=(其中a、b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)==b.

          (1)已知T(1,﹣1)=﹣2,T(4,2)=1.

          求a,b的值;

          若關(guān)于m的不等式組 恰好有3個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)p的取值范圍;

          (2)若T(x,y)=T(y,x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里T(x,y)和T(y,x)均有意義),則a,b應(yīng)滿(mǎn)足怎樣的關(guān)系式?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,過(guò)A點(diǎn)的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點(diǎn)B.

          (1)求一次函數(shù)的解析式;

          (2)判斷點(diǎn)C(4,-2)是否在該一次函數(shù)的圖象上,說(shuō)明理由;

          (3)若該一次函數(shù)的圖象與x軸交于D點(diǎn),求BOD的面積

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