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        1. 【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 三角形的三條高至少有一條在三角形內(nèi)

          B. 直角三角形只有一條高

          C. 三角形的角平分線其實(shí)就是角的平分線

          D. 三角形的角平分線、中線、高都在三角形的內(nèi)部

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)三角形的中線,角平分線和高線的定義以及在三角形的位置對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.

          A、三角形的三條高至少有一條在三角形內(nèi),正確;

          B、直角三角形只有三條高,而題目中是只有一條高,錯(cuò)誤;

          C、三角形的角平分線是線段,而角的平分線是射線,錯(cuò)誤;

          D、銳角三角形的角平分線、中線、高都在三角形的內(nèi)部,但鈍角三角形的高有的在外部,錯(cuò)誤;

          故選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,EF交AB于點(diǎn)E,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)D,且BE=CF.
          求證:DE=DF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,P是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(PA、C不重合),點(diǎn)E在線段BC上,且PE=PB

          1)求證:①PE=PD;PEPD;

          2)設(shè)AP=xPBE的面積為y

          ①求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;

          ②當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值,并求出這個(gè)最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】全球氣候變暖導(dǎo)致-些冰川融化并消失在冰川|消失12年后,一種低等植物苔蘚,就開(kāi)始在巖石上生長(zhǎng)每一個(gè)苔蘚都會(huì)長(zhǎng)成近似的圓形,苔蘚的直徑和其生長(zhǎng)年限近似地滿足如下的關(guān)系式:d=7 (t≥12),其中d表示苔蘚的直徑,單位是厘米,t代表冰川消失的時(shí)間(單位:年)。

          (1)計(jì)算冰川消失16年后苔蘚的直徑為多少厘米?

          (2)如果測(cè)得一些苔蘚的直徑是35厘米,問(wèn)冰川約是在多少年前消失的?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,BC=6,CD=3,將△BCD沿對(duì)角線BD翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,BC′交AD于點(diǎn)E,則線段DE的長(zhǎng)為( ).

          A.3
          B.
          C.5
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,E為BC邊的中點(diǎn),CD⊥AB,AB=2,AC=1,DE= ,則∠CDE+∠ACD=(
          A.60°
          B.75°
          C.90°
          D.105°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,如圖,a,b,c分別是ΔABC中∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,P為BC上一點(diǎn),以AP為直徑的圓O交AB于D,PE∥AB交AC于E,b,c是方程x2+kx+9=0的兩根,且(b2+c2)(b2+c2-14)-72=0,銳角B的正弦值等于。

          (1)求K的值;

          (2)設(shè)BD=x,求四邊形ADPE的面積為S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)問(wèn)圓O是否能與BC相切?若能請(qǐng)求出x的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),紅星中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:

          (1)填充頻率分布表中的空格;

          (2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;

          (3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少?

          答:              。

          (4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說(shuō)明理由)”

          答:              

          (5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?

          答:              。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)表明,人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似地看作球體,它的直徑約為0.00000156m,數(shù)字0.00000156用科學(xué)記數(shù)法表示為_____

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