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        1. 如圖,設四邊形ABCD是邊長為1的正方形,以正方形ABCD的對角線AC為邊作第二個正方形ACEF,再以第二個正方形的對角線AE為邊作第三個正方形AEGH,如此下去…,記正方形ABCD的邊長a1=1,依上述方法所作的正方形的邊長依次為a1,a2,a3,…,an,根據(jù)上述規(guī)律,則第n個正方形的邊長an的表達式為( 。
          分析:求a2的長即AC的長,根據(jù)直角△ABC中AB2+BC2=AC2可以計算,同理計算a3、a4.由求出的a2=
          2
          a1,a3=
          2
          a2…,an=
          2
          an-1可以找出規(guī)律,得到第n個正方形邊長的表達式.
          解答:解:∵a2=AC,且在直角△ABC中,AB2+BC2=AC2
          ∴a2=
          2
          a1=
          2
          ,
          同理a3=
          2
          a2=(
          2
          )
          2
          a1=2,
          a4=
          2
          a3=(
          2
          )
          3
          a1=2
          2
          ;
          由此可知:
          a2=
          2
          a1=
          2
          ,a3=
          2
          a2=(
          2
          )
          2
          a1=2,a4=
          2
          a3=(
          2
          )
          3
          a1=2
          2
          ;…
          故找到規(guī)律an=(
          2
          )
          n-1
          =
          2n-1

          故選D.
          點評:本題考查了正方形的性質,以及勾股定理在直角三角形中的運用,考查了學生找規(guī)律的能力,本題中找到an的規(guī)律是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內接于⊙O,AD平分∠BAC,交⊙O于點D,過D作⊙O的切線與AC的延長線交于點E.
          (1)求證:BC∥DE;
          (2)若AB=3,BD=2,求CE的長;
          (3)在題設條件下,為使BDEC是平行四邊形,△ABC應滿足怎樣的條件(不要求證明).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=
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          ,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數(shù),其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).
          精英家教網(wǎng)
          (1)求AB的長;
          (2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
          為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
          張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
          李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應關系,那么,(12,36)表示當AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應關系.
          趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
          孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據(jù)上述對話,幫他們解答這個問題.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•溫州三模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,BC=3,AC=4,D是AC的中點,P是AB上一動點,連接DP并延長至點E,使EP=DP,過P作PK⊥AC,K為垂足.設AP=m(0≤m≤5).
          (1)用含m的代數(shù)式表示DK的長;
          (2)當AE∥BC時,求m的值;
          (3)四邊形AEBC的面積S會隨m的變化而變化嗎?若不變,求出S的值;若變化,求出S與m的函數(shù)關系式;
          (4)作點E關于直線AB的對稱點E',當△DE'K是等腰三角形時,求m的值.(直接寫出答案即可)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•河北區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°.點O是AC的中點,過點O的直線l從與AC重合的位置開始,繞點O作逆時針旋轉,交AB邊于點D.過點C作CE∥AB交直線l于點E,設直線l的旋轉角為α.當α=
          30
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          度時,四邊形EDBC是等腰梯形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2009•荊州二模)如圖①,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
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          ,另有一個等腰梯形DEFG(GF‖DE)的底邊DE與BC重合,兩腰分別落在AB、AC上,且G、F分別是AB、AC的中點,P點為AG上的一動點.
          (1)填空:等腰梯形DEFG的面積為
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          6

          (2)操作:固定△ABC,將等腰梯形DEFG以每秒1個單位的速度沿BC方向向右運動,直到點D與點C重合時停止.設運動時間為x秒,運動后的等腰梯形為DEF′G′(如圖②).
          探究1:設在運動過程中△ABC與等腰梯形DEF′G′重疊部分的面積為y,直接寫出y與x的函數(shù)關系式和自變量x的取值范圍;
          探究2:在運動過程中,四邊形BDG′G能否是菱形?若能,設過動點P且平分此菱形面積的直線交GF于去,當S△PGQ=
          2
          8
          時,求P點的位置;若不能,請說明理由.

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