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        1. 請(qǐng)寫出一個(gè)代數(shù)式,同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:
          ①無論x取何值,代數(shù)式的值都為非負(fù)數(shù);
          ②當(dāng)x=4時(shí),代數(shù)式的值為16,
          你寫的代數(shù)式是______.
          x2為非負(fù)數(shù),且42=16.
          故答案為:x2
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          學(xué)校七年級(jí)的“數(shù)學(xué)晚會(huì)”上,立了五塊牌子,每塊牌子的前面都寫了一個(gè)計(jì)算式子.老師告訴大家,計(jì)算結(jié)果為正數(shù)的牌子后面涂的是紅色;計(jì)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的牌子后面,涂的是黃色.這五塊牌子寫的計(jì)算式子如下:,
          那么紅色牌子有______塊,黃色牌有______塊.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知m2-mn=21,mn-n2=-15,則代數(shù)式m2-n2=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          若(a+2)2+|b-3|=0
          (1)分別計(jì)算下列兩個(gè)式a2-b2與(a+b)(a-b)的值.
          (2)試舉出你喜歡的與(1)中a、b不同的兩個(gè)值,再計(jì)算a2-b2與(a+b)(a-b)的值,并猜想a2-b2與(a+b)(a-b)兩式之間的關(guān)系.
          (3)運(yùn)用以上的猜想結(jié)果計(jì)算20142-20132的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)如圖流程圖計(jì)算,若輸入x的值為-1,則輸出y的值為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          公安人員在破案時(shí)常常根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)作案人員留下的腳印推斷犯人的身高如果用a表示腳印長度,b表示身高.關(guān)系類似于:b=7a-3
          (1)某人腳印長度為24cm,則他的身高約為多少?
          (2)在某次案件中,抓獲了兩可疑人員,一個(gè)身高為1.87m,另一個(gè)身高1.65m,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的腳印長度為27cm,請(qǐng)你幫助偵察一下,哪個(gè)可疑人員的可能性更大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計(jì)算:
          (1)a•a2•a3+(-2a32-a6
          (2)(x+3)(x-1)+x(x-2)
          (3)(a+3b-2c)(a-3b-2c)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的程序計(jì)算函數(shù)值,若輸入的x值為-
          3
          2
          ,則輸出的結(jié)果y應(yīng)為( 。
          A.
          7
          4
          B.-
          3
          4
          C.
          1
          4
          D.
          9
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          照如圖所示的操作步驟,若輸入x的值為5,則輸出的值為______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案