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        1. 如圖,點P是?ABCD邊上一動點,沿A→D→C→B的路徑移動,設(shè)P點經(jīng)過的路徑長為x,△BAP的面積是y,則下列能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
          A、B、C、D、
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,AB為⊙O直徑,點C為圓上一點,將劣弧
          AC
          沿弦AC翻折交AB于點D,連接CD,若點D與圓心O不重合,∠BAC=20°,則∠DCA的度數(shù)是(  )
          A、30°B、40°
          C、50°D、60°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小明從家出發(fā),外出散步,到一個公共閱報欄前看了一會報后,繼續(xù)散步了一段時間,然后回家,如圖描述了小明在散步過程匯總離家的距離s(米)與散步所用時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象,下列信息錯誤的是(  )
          A、小明看報用時8分鐘B、公共閱報欄距小明家200米C、小明離家最遠(yuǎn)的距離為400米D、小明從出發(fā)到回家共用時16分鐘

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          早上小明以一個較快的速度勻速趕往學(xué)校,上午在教室里上課,中午以較慢的速度勻速回家,下列圖象能大致反應(yīng)這一過程的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1cm,BC=2cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線AC→CB→BA運動,最終回到點A,設(shè)點P的運動時間為x(s),線段AP的長度為y(cm),則能夠反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在△ABC中,AC=BC,有一動點P從點A出發(fā),沿A→C→B→A勻速運動.則CP的長度s與時間t之間的函數(shù)關(guān)系用圖象描述大致是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,點E是BC邊上靠近點B的三等分點,動點P從點A出發(fā),沿路徑A→D→C→E運動,則△APE的面積y與點P經(jīng)過的路徑長x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是(  )
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在⊙O中,直徑AB=4,CD=2
          2
          ,AB⊥CD于點E,點M為線段EA上一個動點,連接CM、DM,并延長DM與弦AC交于點P,設(shè)線段CM的長為x,△PMC的面積為y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )
          A、
          B、
          C、
          D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于函數(shù)y=-2x+1,下列結(jié)論正確的是(  )
          A、y的值隨x值的增大而增大B、它的圖象經(jīng)過第一、二、三象限C、它的圖象必經(jīng)過點(-1,2)D、當(dāng)x>1時,y<0

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          同步練習(xí)冊答案