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          下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖

              (1)求該班有多少名學生?

              (2)補上步行分布直方圖的空缺部分;

              (3)在扇形統(tǒng)計圖中,求騎車人數所占的圓心角度數。

              (4)若全年級有500人,估計該年級步行人數

           

           

          (1)40

          (2)略

          (3)108°

          (4)100

          解析:解:(1)40人

          (2)見直方圖

          (3)圓心角度數==108º

          (4)估計該年級步行人數=500×20%=100

           

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          20、如下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,該班共有
          40
          名學生.

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          下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖

              (1)求該班有多少名學生?

              (2)補上步行分布直方圖的空缺部分;

              (3)在扇形統(tǒng)計圖中,求騎車人數所占的圓心角度數。

              (4)若全年級有500人,估計該年級步行人數

           

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          下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖

          (1)求該班有多少名學生?
          (2)補上步行分布直方圖的空缺部分;
          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,求騎車人數所占的圓心角度數。
          (4)若全年級有500人,估計該年級步行人數

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          科目:初中數學 來源:2011屆安徽省安慶市白澤湖中學初三第四次月考數學卷 題型:解答題

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          (1)求該班有多少名學生?
          (2)補上步行分布直方圖的空缺部分;
          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,求騎車人數所占的圓心角度數。
          (4)若全年級有500人,估計該年級步行人數

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          科目:初中數學 來源:2010-2011學年安徽省安慶市初三第四次月考數學卷 題型:解答題

          下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖

              (1)求該班有多少名學生?

              (2)補上步行分布直方圖的空缺部分;

              (3)在扇形統(tǒng)計圖中,求騎車人數所占的圓心角度數。

              (4)若全年級有500人,估計該年級步行人數

           

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