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        1. 【題目】如圖,拋物線經(jīng)過,兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D

          ab的值;

          將拋物線沿y軸方向上下平移,使頂點(diǎn)D落在x軸上.

          求平移后所得圖象的函數(shù)解析式;

          若將平移后的拋物線,再沿x軸方向左右平移得到新拋物線,若時,新拋物線對應(yīng)的函數(shù)有最小值2,求平移的方向和單位長度.

          【答案】 ;,將拋物線向左平移個單位長度或向右平移個單位長度.

          【解析】

          由點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出a,b的值;

          利用配方法可求出拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo),由平移的性質(zhì)可得出平移后拋物線頂點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而可得出平移后拋物線的解析式;

          分向左平移及向右平移兩種情況考慮:將拋物線向左平移個單位長度,則新拋物線的解析式為,由當(dāng)時新拋物線對應(yīng)的函數(shù)有最小值2,可得出新拋物線過點(diǎn),利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出k值;將拋物線向右平移個單位長度,則新拋物線的解析式為,由當(dāng)時新拋物線對應(yīng)的函數(shù)有最小值2,可得出新拋物線過點(diǎn),利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出k.綜上,此題得解.

          代入,

          得:,解得:

          拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為

          將拋物線沿y軸平移后,頂點(diǎn)D落在x軸上,

          平移后的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,

          平移后的拋物線為,即

          若將拋物線向左平移個單位長度,則新拋物線的解析式為,

          當(dāng)時,新拋物線對應(yīng)的函數(shù)有最小值2

          新拋物線必過點(diǎn),

          ,

          解得:舍去;

          若將拋物線向右平移個單位長度,則新拋物線的解析式為

          當(dāng)時,新拋物線對應(yīng)的函數(shù)有最小值2

          新拋物線必過點(diǎn)

          ,

          解得:,舍去

          將拋物線向左平移個單位長度或向右平移個單位長度.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B兩地相距240千米,甲、兩車沿同一線路從A地出發(fā)到B地,分別以一定的速度勻速行駛,甲先出發(fā)40分鐘,乙車才出發(fā),途中乙車發(fā)生故障,修車耗時20分鐘,隨后乙車車速比發(fā)生故障前減少了a千米/小時(仍保持勻速行駛),甲、乙兩車同時到達(dá)B地,甲、乙兩車相距的路程y(千米)與甲車行駛時間x(小時)之間的關(guān)系如圖所示,則a的值為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的和點(diǎn)P,給出如下定義:如果在上存在一個動點(diǎn)Q,使得是以CQ為底的等腰三角形,且滿足底角,那么就稱點(diǎn)P關(guān)聯(lián)點(diǎn)

          當(dāng)的半徑為2時,

          在點(diǎn),中,關(guān)聯(lián)點(diǎn)______

          如果點(diǎn)P在射線上,且P關(guān)聯(lián)點(diǎn),求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m的取值范圍.

          的圓心Cx軸上,半徑為4,直線與兩坐標(biāo)軸交于AB,如果線段AB上的點(diǎn)都是關(guān)聯(lián)點(diǎn),直接寫出圓心C的橫坐標(biāo)n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖,組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市教育局對該市部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學(xué)生;

          (2)圖②中C級所占的圓心角的度數(shù)是__________;

          (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)該市近20000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)?

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          【題目】《九章算術(shù)》中記載:“今有共買羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,問人數(shù)、價(jià)價(jià)各幾何?“其大意是:今有人合伙買羊,若每人出5,還差45錢;若每人出7錢,還差3錢,問:合伙人數(shù)、羊價(jià)各是多少?設(shè)合伙人數(shù)為人,羊價(jià)為,根據(jù)題意,可列方程組( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知AB是⊙O的的直徑,弦CDAB相交,∠BCD=25°。

          1)如圖1,求∠ABD的大小;

          2)如圖2,過點(diǎn)DO的切線,與AB的延長線交于點(diǎn)P,若DPAC,求∠OCD的度數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b分別交y軸、x軸于C、D兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,8),B(4,n)兩點(diǎn).

          (1)求一次函數(shù)的解析式;

          (2)根據(jù)圖象直接寫出kx+b﹣<0x的取值范圍;

          (3)求AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,點(diǎn)C⊙O上一點(diǎn),AD與過點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,直線DCAB的延長線相交于點(diǎn)P,弦CE平分∠ACB,交AB于點(diǎn)F,連接BE.

          (1)求證:AC平分∠DAB;

          (2)求證:△PCF是等腰三角形;

          (3)AF=6,EF=2,求⊙O的半徑長.

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          同步練習(xí)冊答案