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        1. 【題目】某車間的甲、乙兩名工人分別同時(shí)生產(chǎn)同種零件,他們一天生產(chǎn)零件y(個(gè))與生產(chǎn)時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系如圖所示.

          (1)根據(jù)圖象回答:

          ①甲、乙中,誰先完成一天的生產(chǎn)任務(wù);在生產(chǎn)過程中,誰因機(jī)器故障停止生產(chǎn)多少小時(shí);

          ②當(dāng)t等于多少時(shí),甲、乙所生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)相等;

          (2)誰在哪一段時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)速度最快?求該段時(shí)間內(nèi),他每小時(shí)生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù).

          【答案】(1) ①甲,甲,3小時(shí);②3和; (2) 甲在5~7時(shí)的生產(chǎn)速度最快,每小時(shí)生產(chǎn)零件15個(gè).

          【解析】

          (1)根據(jù)圖象不難得出結(jié)論;

          (2)從圖上看出甲在5~7時(shí)直線斜率最大,即生產(chǎn)速度最快.

          解:(1) ①甲、乙中,甲先完成一天的生產(chǎn)任務(wù);在生產(chǎn)過程中,甲因機(jī)器故障停止生產(chǎn)3小時(shí);

          ②由圖象可知,甲、乙兩條折線相交時(shí),表示甲、乙所生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)相等.

          當(dāng)t=3時(shí),甲乙第一次相交;

          設(shè)甲乙第二次相交時(shí)生產(chǎn)時(shí)間為t2,得:

          10+=4+(-2),

          解得:t2=,

          ∴當(dāng)t等于3和時(shí),甲、乙所生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)相等;

          (2)甲在5~7時(shí)的生產(chǎn)速度最快,

          (40-10)÷(7-5)=15,

          ∴他在這段時(shí)間內(nèi)每小時(shí)生產(chǎn)零件15個(gè).

          故答案為:(1) ①甲,甲,3小時(shí);②3和; (2) 甲在5~7時(shí)的生產(chǎn)速度最快,每小時(shí)生產(chǎn)零件15個(gè).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,b)(b>0).P是直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作PC⊥x軸,垂足為C.記點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為P′(點(diǎn)P′不在y軸上),連接PP′,P′A,P′C.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a.
          (1)當(dāng)b=3時(shí), ①求直線AB的解析式;
          ②若點(diǎn)P′的坐標(biāo)是(﹣1,m),求m的值;
          (2)若點(diǎn)P在第一象限,記直線AB與P′C的交點(diǎn)為D.當(dāng)P′D:DC=1:3時(shí),求a的值;
          (3)是否同時(shí)存在a,b,使△P′CA為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿足要求的a,b的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小敏從A地出發(fā)向B地行走,同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走,如圖所示,相交于點(diǎn)P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y(km)與已用時(shí)間x(h)之間的關(guān)系,則小敏、小聰行走的速度分別是(
          A.3km/h和4km/h
          B.3km/h和3km/h
          C.4km/h和4km/h
          D.4km/h和3km/h

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,B=60°,BC=2,A′B′C可以由ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線上,則AA′的長(zhǎng)為( 。

          A. 6 B. 4 C. 3 D. 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如下三個(gè)函數(shù)圖象中,有兩個(gè)函數(shù)圖象能近似地刻畫如下兩個(gè)情境:

          情境:小芳離開家不久,發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回家里找到了作業(yè)本再去學(xué)校;

          情境:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn).

          (1)情境, 所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象分別為      (填寫序號(hào)).

          (2)請(qǐng)你為剩下的函數(shù)圖象寫出一個(gè)適合的情境.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5月19日為中國旅游日,衢州推出“讀萬卷書,行萬里路,游衢州景”的主題系列旅游惠民活動(dòng),市民王先生準(zhǔn)備在優(yōu)惠日當(dāng)天上午從孔氏南宗家廟、爛柯山、龍游石窟中隨機(jī)選擇一個(gè)地點(diǎn);下午從江郎山、三衢石林、開化根博園中隨機(jī)選擇一個(gè)地點(diǎn)游玩,則王先生恰好上午選中孔氏南宗家廟,下午選中江郎山這兩個(gè)地的概率是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,EFAD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫完整

          EFAD,(   

          ∴∠2=   .(兩直線平行,同位角相等

          又∵∠1=∠2,(   

          ∴∠1=∠3.(   

          ABDG.(   

          ∴∠BAC+   =180°(   

          又∵∠BAC=70°,(   

          ∴∠AGD   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一自助夏令營活動(dòng)中,小明同學(xué)從營地A出發(fā),要到A地的北偏東60°方向的C處,他先沿正東方向走了200m到達(dá)B地,再沿北偏東30°方向走,恰能到達(dá)目的地C(如圖),那么,由此可知,B、C兩地相距 m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算

          (1)27﹣16+(﹣7)﹣18;

          (2)(﹣6)×(﹣)÷(﹣);

          (3)()×60;

          (4)﹣24+3×(﹣1)4﹣(﹣2)3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案