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        1. 【題目】一次學(xué)科測驗,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績達(dá)到6分以上為合格.成績達(dá)到9分為優(yōu)秀.這次測驗中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下:

          (1)請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:

          平均分

          方差

          中位數(shù)

          合格率

          優(yōu)秀率

          甲組

          6.9

          2.4

          91.7%

          16.7%

          乙組

          1.3

          83.3%

          8.3%


          (2)甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績要高于甲組.請你給出三條支持乙組學(xué)生觀點的理由.

          【答案】
          (1)解:從統(tǒng)計圖中可以看出:

          甲組:中位數(shù)7;

          乙組:平均分7,中位數(shù)7;


          (2)解:①因為乙組學(xué)生的平均成績高于甲組學(xué)生的平均成績,所以乙組學(xué)生的成績好于甲組;

          ②因為甲乙兩組學(xué)生成績的平均分相差不大,而乙組學(xué)生的方差低于甲組學(xué)生的方差,說明乙組學(xué)生成績的波動性比甲組小,所以乙組學(xué)生的成績好于甲組;

          ③因為乙組7分(含7分)以上人數(shù)多于甲組7分(含7分)以上人數(shù),所以乙組學(xué)生的成績好于甲組.


          【解析】(1)根據(jù)中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)按從小到大(或從大到。┑捻樞蛞来闻帕,處在中間位置的一個數(shù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù),注意:和眾數(shù)不同,中位數(shù)不一定在這組數(shù)據(jù)中);從統(tǒng)計圖中可以得出甲組的中位數(shù)和乙組的平均分、中位數(shù);(2)①因為乙組學(xué)生的平均成績高于甲組學(xué)生的平均成績,所以乙組學(xué)生的成績好于甲組;②因為甲乙兩組學(xué)生成績的平均分相差不大,而乙組學(xué)生的方差低于甲組學(xué)生的方差,說明乙組學(xué)生成績的波動性比甲組小,所以乙組學(xué)生的成績好于甲組;③因為乙組7分(含7分)以上人數(shù)多于甲組7分(含7分)以上人數(shù),所以乙組學(xué)生的成績好于甲組.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識,掌握中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個,也可能多個,它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我校的北大門是由相同菱形框架組成的伸縮電動推拉門,如圖是大門關(guān)閉時的示意圖,此時 菱形的邊長為0.5m,銳角都是50°.求大門的寬(結(jié)果精確到0.01,參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.422 6,cos25°≈0.906 3).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】填空,完成下列說理過程

          如圖,已知點A,O,B在同一條直線上,OE平分∠BOC,∠DOE=90°

          求證:OD是∠AOC的平分線;

          證明:如圖,因為OE是∠BOC的平分線,

          所以∠BOE=∠COE.( 。

          因為∠DOE=90°

          所以∠DOC+∠  =90°

          且∠DOA+∠BOE=180°﹣∠DOE=  °.

          所以∠DOC+∠ 。健螪OA+∠BOE.

          所以∠ 。健稀 。

          所以OD是∠AOC的平分線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AECD于點F,交BC的延長線于點E

          1)求證:DCBE;

          2)連接BF,若BFAE,求證:△ADF≌△ECF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線MNx軸、y軸分別相交于B、A兩點,OA,OB的長滿足式子

          (1)A,B兩點的坐標(biāo);

          (2)若點OAB的距離為,求線段AB的長;

          3)在(2)的條件下,x軸上是否存在點P,使ΔABP使以AB為腰的等腰三角形,若存在請直接寫出滿足條件的點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根.
          (1)求實數(shù)m的取值范圍;
          (2)若方程的兩個實數(shù)根為x1、x2 , 且x1+x2+x1x2=m2﹣1,求實數(shù)m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,已知拋物線C1:y=a(x+1)2﹣4的頂點為C,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左邊),點B的橫坐標(biāo)是1.

          (1)求點C的坐標(biāo)及a 的值;
          (2)如圖②,拋物線C2與C1關(guān)于x軸對稱,將拋物線C2向右平移4個單位,得到拋物線C3 . C3與x軸交于點B、E,點P是直線CE上方拋物線C3上的一個動點,過點P作y軸的平行線,交CE于點F.
          ①求線段PF長的最大值;
          ②若PE=EF,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了防治“新型冠狀病毒”,我市某小區(qū)準(zhǔn)備用5400元購買醫(yī)用口罩和洗手液發(fā)放給本小區(qū)住戶.若醫(yī)用口罩買800個,洗手液買120瓶,則錢還缺200元;若醫(yī)用口罩買1200個,洗手液買80瓶,則錢恰好用完.

          1)求醫(yī)用口罩和洗手液的單價;

          2)由于實際需要,除購買醫(yī)用口罩和洗手液外,還需增加購買單價為6元的N95口罩.若需購買醫(yī)用口罩,N95口罩共1200個,其中N95口罩不超過200個,錢恰好全部用完,則有幾種購買方案,請列方程計算.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,∠A=115°,則∠BOD等于( )

          A.57.5°
          B.65°
          C.115°
          D.130°

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          同步練習(xí)冊答案