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        1. 【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象分別交于點(diǎn) A(m,3)和點(diǎn)B(6,n),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C和點(diǎn)D.

          (1)求直線AB的解析式;

          (2)若點(diǎn)Px軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△COD與△ADP相似時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

          【答案】(1)y=﹣x+4;(2)(2,0)或(,0).

          【解析】試題分析:(1)先根據(jù)反比例函數(shù)解析式確定出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法即可求得一次函數(shù)的解析式;

          (2)分△ADP∽△CDO與△PDA∽△CDO兩種情況討論即可得.

          試題解析:(1)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象分別交于點(diǎn) A(m,3)和點(diǎn)B(6,n),

          m=2,n=1,

          A(2,3),B(6,1),

          則有,

          解得

          ∴直線AB的解析式為y=﹣x+4;

          (2)如圖

          ①當(dāng)PAOD時(shí),∵PAOC,

          ∴△ADP∽△CDO,

          此時(shí)p(2,0).

          ②當(dāng)AP′CD時(shí),易知△P′DA∽△CDO,

          ∵直線AB的解析式為y=﹣x+4,

          ∴直線P′A的解析式為y=2x﹣1,

          y=0,解得x=,

          P′(,0),

          綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,0)或(,0).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,隨機(jī)抽查了某個(gè)地區(qū)的20個(gè)家庭的收入情況,并繪制了統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息回答:

          1)這20個(gè)家庭的年平均收入為_____萬(wàn)元;

          2)樣本中的中位數(shù)是_____萬(wàn)元,眾數(shù)是_____萬(wàn)元;

          3)在平均數(shù)、中位數(shù)兩數(shù)中,_____更能反映這個(gè)地區(qū)家庭的年收入水平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某路公交車從起點(diǎn)經(jīng)過(guò)A、B、C、D站到達(dá)終點(diǎn),一路上下乘客如下表所示。(用正數(shù)表示上車的人數(shù),負(fù)數(shù)表示下車的人數(shù))

          起點(diǎn)

          A

          B

          C

          D

          終點(diǎn)

          上車的人數(shù)

          18

          15

          12

          7

          5

          0

          下車的人數(shù)

          0

          3

          4

          10

          11

          (1)到終點(diǎn)下車還有_________ ;

          (2)車行駛在那兩站之間車上的乘客最多?_______站和________;

          (3)若每人乘坐一站需買票1元,問(wèn)該車出車一次能收入多少錢?寫(xiě)出算式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)B在y軸的正半軸上,且=240.

          (1)求點(diǎn)B坐標(biāo);

          (2)若點(diǎn)P從B出發(fā)沿y軸負(fù)半軸方向運(yùn)動(dòng),速度每秒2個(gè)單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t秒,△AOP的面積為S,求S與t的關(guān)系式,并直接寫(xiě)出t的取值范圍;

          (3)在(2)的條件下,若S△AOP:S△ABP=1:3,且S△AOP+S△ABP=S△AOB,在線段AB的垂直平分線上是否存在點(diǎn)Q,使得△AOQ的面積與△BPQ的面積相等?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠ACB=90°,以點(diǎn)A為圓心,AC為半徑,作⊙AAB于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EAB的平行線EF交⊙A于點(diǎn)F,連接AF、BF,DF

          1)試探究BFAF位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          2)當(dāng)∠CAB等于多少度時(shí),四邊形ADEF為菱形?請(qǐng)給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一天早晨,樂(lè)樂(lè)以80/分的速度上學(xué),5分鐘后樂(lè)樂(lè)的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶數(shù)學(xué)書(shū),爸爸立即騎自行車以280/分的速度去追樂(lè)樂(lè),并且在途中追上了他,請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

          1)爸爸追上樂(lè)樂(lè)用了多長(zhǎng)時(shí)間?

          2)爸爸追上樂(lè)樂(lè)后,樂(lè)樂(lè)搭爸爸的自行車回到學(xué)校,結(jié)果提前了10分鐘到校,若爸爸搭上樂(lè)樂(lè)后的騎行速度為240/分,求樂(lè)樂(lè)家離學(xué)校有多遠(yuǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)你把紙對(duì)折一次時(shí),可以得到2層,對(duì)折2次時(shí)可以得到4層,對(duì)折3次時(shí)可以得到8層,照這樣折下去:

          1)你能發(fā)現(xiàn)層數(shù)與折紙次數(shù)的關(guān)系嗎?

          2)計(jì)算對(duì)折5次時(shí)的層數(shù);

          3)如果每層紙的厚度是0.05毫米,求對(duì)折10次之后紙的總厚度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知a≠0,在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=axy=ax2的圖象有可能是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在有些情況下,不需要計(jì)算出結(jié)果也能把絕對(duì)值符號(hào)去掉.例如:|6+7|6+7;|67|76;|76|76;|67|6+7

          1)根據(jù)上面的規(guī)律,把下列各式寫(xiě)成去掉絕對(duì)值符號(hào)的形式:

          |721|   ;②|0.8|   ;③||   

          2)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則|a2.5|   

          Aa2.5

          B.2.5a

          Ca+2.5

          D.﹣a2.5

          3)利用上述介紹的方法計(jì)算或化簡(jiǎn):

          ||+||||+;

          ||+||||+2),其中a2

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