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        1. 【題目】在四邊形ABCD中,BCCD,連接AC、BD,∠ADB90°.

          1)如圖1,若ADBDBC,過點(diǎn)DDFAB于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)E

          DAC  °;

          求證:ECEA+ED

          2)如圖2,若ACBD,求∠DAC的度數(shù).

          【答案】115°;見解析;(2)∠DAC30°.

          【解析】

          1)①證明DA=DC,∠ADC150°即可求得;結(jié)論:EC=ED+EA.如圖1中,設(shè)ACBD于點(diǎn)O,連接BE,在EC上截取EH=EB,由△EBD≌△HBCSAS),推出DE=CH,可得EC=EH+CH=EB+ED=EA+ED解決問題;

          (2)如圖2中,作CKBDK,CHADAD的延長(zhǎng)線于H,首先證明四邊形DHCK是矩形,再證明CH=AC,即可解決問題;

          1如圖1中,

          AD=BD=BC,BC=CD,

          BD=BC=CD,

          BDC是等邊三角形,

          ∴∠CDB=60°,

          ∵∠ADB=90°

          ∴∠ADC=90°+60°=150°,

          DA=DC

          ∴∠DAC=DCA=15°;

          故答案為:15°

          結(jié)論:ECED+EA.如圖1中,設(shè)ACBD于點(diǎn)O,連接BE,在EC上截取EHEB

          DADBDFAB,

          AFFB,

          EAEB

          ∴∠DAF=∠DBF,∠EAB=∠EBA,

          ∴∠DAE=∠DBE,

          ∵∠DAE=∠DCO,

          ∴∠DCO=∠OBE,

          ∵∠DOC=∠EOB,

          ∴∠BEO=∠ODC60°,

          EHEB,

          ∴△EBH是等邊三角形,

          ∴∠EBH=∠DBC60°,BEBH

          ∴∠EBD=∠HBC,

          BDBC

          ∴△EBD≌△HBCSAS),

          DECH,

          ECEH+CHEB+EDEA+ED

          2)如圖2中,作CKBDK,CHADAD的延長(zhǎng)線于H

          ∵∠H=∠CKD=∠HDK90°,

          ∴四邊形DHCK是矩形,

          DKCH

          CDCBCKBD,

          DKBD

          ACBD,

          CHAC,

          RtACH中,sinCAD,

          ∴∠CAD30°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)E,G分別是AD,BC邊的中點(diǎn),連接BE,CE,點(diǎn)F,H分別是BE,CE的中點(diǎn)連接FG,HG

          1)求證:四邊形EFGH是菱形;

          2)當(dāng)   時(shí),四邊形EFGH是正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明放學(xué)后從學(xué);丶遥霭l(fā)分鐘時(shí),同桌小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)作業(yè)卷忘記拿了,立即拿著數(shù)學(xué)作業(yè)卷按照同樣的路線去追趕小明,小強(qiáng)出發(fā)分鐘時(shí),小明才想起沒拿數(shù)學(xué)作業(yè)卷,馬上以原速原路返回,在途中與小強(qiáng)相遇.兩人離學(xué)校的路程(米)與小強(qiáng)所用時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          1)求函數(shù)圖象中的值;

          2)求小強(qiáng)的速度;

          3)求線段的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,,,點(diǎn),分別在邊上,將沿直線折疊,點(diǎn)恰好落在邊上的點(diǎn)處,且

          1)求的長(zhǎng);

          2)點(diǎn)是射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,,,的面積與的面積相等,

          ①當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),求的長(zhǎng);

          ②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),________

          3)將直線平移,平移后的直線與直線,直線分別交于點(diǎn)和點(diǎn),以線段為一邊作正方形,點(diǎn)與點(diǎn)在直線兩側(cè),連接當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018年湖南省進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生三年后將面對(duì)新高考,高考方案與高校招生政策都將有重大變化。某部門為了了解政策的宣傳情況,對(duì)某初級(jí)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)學(xué)生對(duì)政策的了解程度由高到低分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并對(duì)調(diào)查結(jié)果分析后繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問題:

          (1)求被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的A等對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

          (3)已知該校有1500名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生對(duì)政策內(nèi)容了解程度達(dá)到A等的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)部有若干個(gè)點(diǎn),則用這些點(diǎn)以及正方形ABCD的頂點(diǎn)AB、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

          1)填寫下表:

          正方形ABCD內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)

          1

          2

          3

          4

          ...

          n

          分割成三角形的個(gè)數(shù)

          4

          6

          _____

          _____

          ...

          _____

          2)原正方形能否被分割成2021個(gè)三角形?若能,求此時(shí)正方形ABCD內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?若不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正方形,,…,按如圖所示的方式放置,點(diǎn),…和點(diǎn),…分別在直線軸上.則點(diǎn)的縱坐標(biāo)是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yx2+bx+cx軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,直線yx3經(jīng)過BC兩點(diǎn).

          1)求拋物線的解析式;

          2)點(diǎn)P是第四象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)PPDx軸于點(diǎn)D,交直線BC于點(diǎn)M,連接AC,過點(diǎn)MMNAC于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

          ①求線段MN的長(zhǎng)dt之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

          ②點(diǎn)Q是平面內(nèi)一點(diǎn),是否存在一點(diǎn)P,使以BC,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形為矩形?若存在,請(qǐng)直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為2,現(xiàn)將它沿AB方向平移1個(gè)單位,得到正六邊形A′B′C′D′E′F′,則陰影部分A′BCDE′F′的面積是( 。

          A.3B.4C.D.2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案