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          【題目】在△ABC中AB=AC，中線BD將△ABC的周長(zhǎng)分為12cm和15cm，則三角形底邊長(zhǎng)_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】11cm或7cm
          【解析】試題解析：如圖，∵AB=AC，BD是AC邊上的中線，
          即AD=CD，
          ∴|(AB+AD)(BC+CD)|=|ABBC|=1512=3(cm)，AB+BC+AC=2AB+BC=12+15=27cm，
          若AB>BC，則ABBC=3cm，
          又∵2AB+BC=27cm，
          聯(lián)立方程組并求解得：AB=10cm，BC=7cm，
          10cm、10cm、7cm三邊能夠組成三角形；
          若AB<BC，則BCAB=3cm，
          又2AB+BC=27cm，
          聯(lián)立方程組并求解得：AB=8cm，BC=11cm，
          8cm、8cm、11cm三邊能夠組成三角形；
          ∴三角形的各邊長(zhǎng)為10cm、10cm、7cm或8cm、8cm、11cm.
          故答案為：7cm或11cm.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校九年級(jí)開(kāi)展征文活動(dòng)，征文主題只能從“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善”四個(gè)主題選擇一個(gè)，九年級(jí)每名學(xué)生按要求都上交了一份征文，學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù)，隨機(jī)抽取了部分征文進(jìn)行了調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
          （1）求共抽取了多少名學(xué)生的征文；
          （2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，選擇“愛(ài)國(guó)”主題所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少；
          （4）如果該校九年級(jí)共有1200名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)選擇以“友善”為主題的九年級(jí)學(xué)生有多少名．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，C，D是線段AB上的兩點(diǎn)，已知AC：CD：DB=1：2：3，MN分別是AC，BD的中點(diǎn)，且AB=36cm，求線段MN的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)口袋中有9個(gè)紅球和若干個(gè)白球，在不允許將球倒出來(lái)數(shù)的前提下，小明采用如下的方法估算其中白球的個(gè)數(shù)：從口袋中隨機(jī)摸出一球，記下顏色，然后把它放回口袋中，搖勻后再隨機(jī)摸出一球，記下顏色…，小明重復(fù)上述過(guò)程共摸了100次，其中40次摸到白球，請(qǐng)回答：
          （1）口袋中的白球約有多少個(gè)？
          （2）有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，要按照上述紅球、白球的比例配置彩球池，若彩球池里共有1200個(gè)球，則需準(zhǔn)備多少個(gè)紅球？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N，再分別以M、N為圓心，大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)P，連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D，則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
          ①AD是∠BAC的平分線； ②∠ADC=60°；
          ③點(diǎn)D在線段ABC的垂直平分線上； ④BD=2CD.
          A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 1個(gè) D. 4個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AD是∠BAC的平分線，AD的垂線平分線交AB于點(diǎn)F，交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接AE，DF.
          求證：（1）∠EAD=∠EDA；（2）DF//AC；（3）∠EAC=∠B.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某文具店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲，乙兩種鉛筆，若購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆100支，乙種鉛筆50支，需要1000元，若購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆50支，乙種鋼筆30支，需要550元．
          （1）求購(gòu)進(jìn)甲，乙兩種鋼筆每支各需多少元？
          （2）若該文具店準(zhǔn)備拿出1000元全部用來(lái)購(gòu)進(jìn)這兩種鋼筆，考慮顧客需求，要求購(gòu)進(jìn)甲中鋼筆的數(shù)量不少于乙種鋼筆數(shù)量的6倍，且不超過(guò)乙種鋼筆數(shù)量的8倍，那么該文具店共有幾種.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB＝BC，BE⊥AC于點(diǎn)E，AD⊥BC于點(diǎn)D，
          ∠BAD＝45°，AD與BE交于點(diǎn)F，連接CF. 
          （1）求證：BF＝2AE；
          （2）若CD＝，求AD的長(zhǎng).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探索題
          圖a是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形，然后按圖b的形狀拼成一個(gè)正方形．
          （1）你認(rèn)為圖b中的影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于 ．
          （2）請(qǐng)用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積．
          方法1： (只列式，不化簡(jiǎn)）
          方法2： (只列式，不化簡(jiǎn)）
          （3）觀察圖b你能寫(xiě)出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎？
          代數(shù)式：(m+n)2，(m-n)2，．
          （4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問(wèn)題：若a+b=8，ab=5，則 (a-b)2= ．
          

			
          

			
          
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