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        1. 【題目】如圖,函數(shù)y= y= 在第一象限的圖像,點(diǎn)P1P2,P3,……,P2011都是曲線上的點(diǎn),它們的橫坐標(biāo)分別為x1,x2x3,……,x2011,縱坐標(biāo)分別為1,35,7……,是連續(xù)的2011個(gè)奇數(shù),過(guò)各個(gè)P點(diǎn)作y的平行線,與另一雙曲線交點(diǎn)分別是Q1x1,y1),Q2x2y2),Q3x3y3),……Q2012x2012,y2012),則y2012=___________

          【答案】

          【解析】由題意得,P2012x2012,4023),因?yàn)辄c(diǎn)P2012在y=的圖象上,所以x2012=,把x2012=代入 y=中得y2012==故答案為.

          型】填空
          結(jié)束】
          17

          【題目】已知yx的反比例函數(shù),且當(dāng)x=-4時(shí),y=,

          1)求這個(gè)反比例函數(shù)關(guān)系式和自變量x的取值范圍;

          2求當(dāng)x=6時(shí)函數(shù)y的值.

          【答案】1 2

          【解析】整體分析

          (1)由反比例函數(shù)的這定義求k值,確定x的取值范圍;(2)x=6代入(1)中求得的反比例函數(shù)的解析式.

          :(1設(shè)反比例函數(shù)關(guān)系式為

          則k=-4×=-2,

          所以個(gè)反比例函數(shù)關(guān)系式是,自變量x的取值范圍是x≠0.

          (2)當(dāng)x=6時(shí), ==-.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC,ABC=90°,AB=20,BC=15,點(diǎn)DAC邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā),沿CAA運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止.若設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.

          1)當(dāng)t=2時(shí),求CDAD的長(zhǎng);

          2)在D運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,CBD能否為直角三角形,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由,若能,請(qǐng)求出t的值;

          3)當(dāng)t為何值時(shí),CBD是等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖.

          (1)將平面展開(kāi)圖折疊成一個(gè)長(zhǎng)方體,與字母N重合的點(diǎn)有哪幾個(gè)?

          (2)若AG=CK=14 cm,F(xiàn)G=2 cm,LK=5 cm,則該長(zhǎng)方體的表面積和體積分別是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示,記錄如下表:

          與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值
          (單位:g

          5

          2

          0

          1

          3

          6

          袋 數(shù)

          1

          4

          3

          4

          5

          3

          1)這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少?多或少幾克?

          2)若每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為450克,則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)的圖象如右圖所示,則結(jié)論:

          兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)的坐標(biāo)為; 當(dāng)時(shí), ;

          當(dāng)時(shí), ; 當(dāng)逐漸增大時(shí), 隨著的增大而增大, 隨著的增大而減小.

          其中正確結(jié)論的序號(hào)是

          【答案】①③④

          【解析】試題分析:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題.運(yùn)用一次函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì)來(lái)解決的一道常見(jiàn)的數(shù)形結(jié)合的函數(shù)試題.一次函數(shù)和反比例函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)就是一次函數(shù)與反比例函數(shù)組成的方程組的解.根據(jù)k0確定一次函數(shù)和反比例函數(shù)在第一象限的圖象特征來(lái)確定其增減性;根據(jù)x=1時(shí)求出點(diǎn)B點(diǎn)C的坐標(biāo)從而求出BC的值;當(dāng)x=2時(shí)兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值相等時(shí)根據(jù)圖象求得x2時(shí)y1y2

          試題解析:由一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式,

          解得, ,

          ∴A2,2),故正確;

          由圖象得x2時(shí),y1y2;故錯(cuò)誤;

          當(dāng)x=1時(shí),B1,3),C11),∴BC=3,故正確;

          一次函數(shù)是增函數(shù),yx的增大而增大,反比例函數(shù)k0,yx的增大而減小.故正確.

          ∴①③④正確.

          考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題.

          型】填空
          結(jié)束】
          15

          【題目】如圖, P1OA1P2A1A2是等腰直角三角形,點(diǎn)、在函數(shù)的圖象上,斜邊、都在軸上,則點(diǎn)的坐標(biāo)是____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖 (1),已知△ABC是等邊三角形,以BC為直徑的⊙OABACD、E.求證:

          (1)△DOE是等邊三角形.
          (2)如圖(2),若∠A=60°,ABAC , 則(1)中結(jié)論是否成立?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在足球比賽中,甲、乙兩名隊(duì)員互相配合向?qū)Ψ角蜷T(mén)MN進(jìn)攻,當(dāng)甲帶球沖到A點(diǎn)時(shí),乙已跟隨沖到B點(diǎn),如圖24-1-4-12.此時(shí),甲自己直接射門(mén)好,還是迅速將球傳給乙,讓乙射門(mén)好?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)B、E分別在直線ACDF上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,可以證明∠A=∠F.請(qǐng)完成下面證明過(guò)程中的各項(xiàng)“填空”.

          證明:∵∠AGB=∠EHF(理由:

          ∠AGB= (對(duì)頂角相等)

          ∴∠EHF=∠DGF,∴DB∥EC(理由:

          =∠DBA(兩直線平行,同位角相等)

          又∵∠C=∠D,∴∠DBA=∠D,

          ∴DF∥ (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

          ∴∠A=∠F(理由: ).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪組條件能夠判別四邊形ABCD是平行四邊形?(  。

          A. AB∥CD,AD=BC B. AB=CD,AD=BC

          C. ∠A=∠B,∠C=∠D D. AB=AD,CB=CD

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          同步練習(xí)冊(cè)答案