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        1. 【題目】如圖1,拋物線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),在軸上有一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線交直線于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn).

          (1)的值;

          (2),求的值,

          (3)如圖2,在(2)的條件下,設(shè)動(dòng)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置是,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,旋轉(zhuǎn)角為,連接、,求的最小值.

          【答案】1 a= ;(2m=3;(3AP2+BP2的最小值為

          【解析】

          1)把A點(diǎn)坐標(biāo)代入可得到關(guān)于a的方程,可求得a的值;
          2)由△OAB∽△PAN可用m表示出PN,且可表示出PM,由條件可得到關(guān)于m的方程,則可求得m的值;
          3)在y軸上取一點(diǎn)Q,使 ,可證得△P2OB∽△QOP2,則可求得Q點(diǎn)坐標(biāo),則可把AP2+BP2化為AP2+QP2,利用三角形三邊關(guān)系可知當(dāng)A、P2、Q三點(diǎn)在一條線上時(shí)有最小值,則可求得答案.

          解:(1)∵A4,0)在拋物線上,
          0=16a+4a+2+2,解得a=
          2)由(1)可知拋物線解析式為y=x2+x+2,令x=0可得y=2,
          OB=2
          OP=m,
          AP=4-m
          PMx軸,
          ∴△OAB∽△PAN,
          ,即 ,
          PN=4-m),
          M在拋物線上,
          PM=m2+m+2,
          PNMN=13,
          PNPM=14,
          m2+m+2=4×4-m),
          解得m=3m=4(舍去);
          3)在y軸上取一點(diǎn)Q,使 ,如圖,

          由(2)可知P130),且OB=2,
          ,且∠P2OB=QOP2,
          ∴△P2OB∽△QOP2,

          ∴當(dāng)Q0, )時(shí)QP2=BP2
          AP2+BP2=AP2+QP2≥AQ,
          ∴當(dāng)A、P2、Q三點(diǎn)在一條線上時(shí),AP2+QP2有最小值,
          A4,0),Q0),
          AQ= ,即AP2+BP2的最小值為

          故答案為:(1 a= ;(2m=3;(3AP2+BP2的最小值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個(gè),藍(lán)球1個(gè),黃球若干個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為

          (1)求口袋中黃球的個(gè)數(shù);

          (2)甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,請(qǐng)用“樹(shù)狀圖法”或“列表法”,

          求兩次摸 出都是紅球的概率;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,這是某班數(shù)學(xué)科代表根據(jù)他們班上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)畫出的頻數(shù)分布直方圖,從這個(gè)圖中,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

          1)你認(rèn)為他們班共有學(xué)生多少名?

          2)全班數(shù)學(xué)成績(jī)及格率(60分及以上為及格)為多少?

          3)在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AC⊙O的直徑,BC⊙O的弦,點(diǎn)P⊙O外一點(diǎn),連接PAPB,AB,已知∠PBA=∠C

          1)求證:PB⊙O的切線;

          2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知RtABD中,∠A90°,將斜邊BD繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至BC,使BCAD,過(guò)點(diǎn)CCEBD于點(diǎn)E

          (1)求證:ABD≌△ECB;

          (2)若∠ABD30°,BE=3,求弧CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+5y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B.拋物線y=﹣x2+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn).

          1)點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別是A   ,B   

          2)求拋物線的解析式;

          3)過(guò)點(diǎn)AAC平行于x軸,交拋物線于點(diǎn)C,點(diǎn)P為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)PAC上方),作PD平行于y軸交AB于點(diǎn)D,問(wèn)當(dāng)點(diǎn)P在何位置時(shí),四邊形APCD的面積最大?并求出最大面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過(guò)點(diǎn)OOEAB,交BCE.

          (1)求證:ED為⊙O的切線;

          (2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)

          【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
          (2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得的長(zhǎng),然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

          試題解析:(1)證明:連接OD

          OEAB,

          ∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

          OA=OD,

          ∴∠OAD=ODA

          ∴∠COE=DOE,

          在△COE和△DOE中,

          ∴△COE≌△DOE(SAS),

          EDOD,

          ED的切線;

          (2)連接CD,交OEM,

          RtODE中,

          OD=32,DE=2,

          OEAB,

          ∴△COE∽△CAB

          AB=5,

          AC是直徑,

          EFAB

          SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

          ∴△ADF的面積為

          型】解答
          結(jié)束】
          25

          【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.

          (1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

          (2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

          (3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解不等式組請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答、

          I)解不等式①,得    

          II)解不等式②,得     

          III)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):

          IV)原不等式組的解集為    

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某水果店在兩周內(nèi),將標(biāo)價(jià)為10/斤的某種水果,經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后的價(jià)格為8.1/斤,并且兩次降價(jià)的百分率相同.

          (1)求該種水果每次降價(jià)的百分率;

          (2)從第一次降價(jià)的第1天算起,第x天(x為整數(shù))的售價(jià)、銷量及儲(chǔ)存和損耗費(fèi)用的相關(guān)信息如表所示.已知該種水果的進(jìn)價(jià)為4.1/斤,設(shè)銷售該水果第x(天)的利潤(rùn)為y(元),求yx(1x15)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出第幾天時(shí)銷售利潤(rùn)最大?

          時(shí)間x(天)

          1x9

          9x15

          x15

          售價(jià)(元/斤)

          1次降價(jià)后的價(jià)格

          2次降價(jià)后的價(jià)格

          銷量(斤)

          80﹣3x

          120﹣x

          儲(chǔ)存和損耗費(fèi)用(元)

          40+3x

          3x2﹣64x+400

          (3)在(2)的條件下,若要使第15天的利潤(rùn)比(2)中最大利潤(rùn)最多少127.5元,則第15天在第14天的價(jià)格基礎(chǔ)上最多可降多少元?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案