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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,3)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)A的坐標(biāo)是(

          A.(-2,6) B.(2,3) C.(-2,-3) D.(2,-3)

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果A和B都是5次多項(xiàng)式,則下面說(shuō)法正確的是()

          A. A-B一定是多項(xiàng)式 B. A-B是次數(shù)不低于5的整式

          C. A+B一定是單項(xiàng)式 D. A+B是次數(shù)不高于5的整式

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】四舍五入得到的近似數(shù)0.09080,下列說(shuō)法正確的是(

          A、精確到萬(wàn)位 B、精確到十萬(wàn)分位

          C、精確到百萬(wàn)分位 D、精確到萬(wàn)分位

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在RtABC中,ACB=90°,A=60°,CD平分ACB,試判斷BC和AC、AD之間的數(shù)量關(guān)系

          小明發(fā)現(xiàn),利用軸對(duì)稱做一個(gè)變化,在BC上截取CA′=CA,連接DA′,得到一對(duì)全等的三角形,從而將問(wèn)題解決(如圖2)

          請(qǐng)回答:

          (1)在圖2中,小明得到的全等三角形是 ≌△ ;

          (2)BC和AC、AD之間的數(shù)量關(guān)系是

          參考小明思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:

          如圖3,在四邊形ABCD中,AC平分BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9求AB的長(zhǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,小明用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹(shù)AB的高度,他調(diào)整自己的位置,使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=40 cm,EF=20 cm,測(cè)得邊DF離地面的高度AC=1.5 m, CD=10 m,請(qǐng)你幫小明求下樹(shù)的高度。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子,斜靠在一豎直的墻上,這時(shí)梯足到墻底端的距離為0.7,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4,那么梯足將向外移多少米?5分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】等邊三角形的邊長(zhǎng)為a,則它的周長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù) B. 正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)

          C. ﹣a是負(fù)數(shù) D. 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),OD平分AOC,DOE=90°

          1)若AOC=50°,求出BOD的度數(shù);

          2)試判斷OE是否平分BOC,并說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案