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        1. 【題目】學(xué)校準(zhǔn)備在校園內(nèi)修建一個矩形的綠化帶,矩形的面積為定值,它的一邊長與另一邊長之間的函數(shù)圖像如圖.

          1)該綠化帶的面積是多少?寫出的函數(shù)解析式.

          2)完成下表,并回答問題:如果該綠化帶的長不得超過,那么應(yīng)控制在什么范圍?

          10

          20

          30

          40

          【答案】1;(2x應(yīng)控制在至少10m40,20,,10

          【解析】

          1)矩形綠化帶的面積為定值且滿足反比例函數(shù)的關(guān)系,代入A點的坐標(biāo)即可求得綠化帶的面積和函數(shù)關(guān)系式;(2)代入x=10,20,30,40求得y值即可確定寬的取值范圍.

          解:(1)設(shè)函數(shù)關(guān)系式為,

          ∵經(jīng)過點A1040),

          k=10×40=400

          ∴矩形的面積為400平方米,函數(shù)關(guān)系式為;

          2)當(dāng)x=10y=40

          當(dāng)x=20時,y=20

          當(dāng)x=30時,y=

          當(dāng)x=40時,y=10,

          填表依次為:40,20,10

          ∵該綠化帶的長不得超過40m,且yx的增大而減小

          ∴它的另一邊應(yīng)控制在至少10米.

          練習(xí)冊系列答案
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          A. AF=CF B. ∠DCF=∠DFC

          C. 圖中與AEF相似的三角形共有5個 D. tan∠CAD=

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          (1)小聰先從特殊問題開始研究,當(dāng)α=90°,β=30°時,利用軸對稱知識,以AB為對稱軸構(gòu)造△ABD的軸對稱圖形△ABD′,連接CD′(如圖2),然后利用α=90°,β=30°以及等邊三角形等相關(guān)知識便可解決這個問題.

          請結(jié)合小聰研究問題的過程和思路,在這種特殊情況下填空:△D′BC的形狀是   三角形;∠ADB的度數(shù)為   

          (2)在原問題中,當(dāng)∠DBC<∠ABC(如圖1)時,請計算∠ADB的度數(shù);

          (3)在原問題中,過點A作直線AE⊥BD,交直線BDE,其他條件不變?nèi)?/span>BC=7,AD=2.請直接寫出線段BE的長為   

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          A.求證:BE為圓O的切線

          B.DE的長

          (2)如圖2,連結(jié)CDAB于點F,BD=,CF=3,求圓O的半徑.

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          1)求證:DEO的切線;

          2)若A30°,BD3,BC的長.

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          ①小明一共統(tǒng)計了 個評價;

          ②請將圖1補充完整;

          ③圖2差評所占的百分比是 ;

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          1)用含x的代數(shù)式表示BQ、PB的長度;

          2)當(dāng)x為何值時,PBQ為等腰三角形;

          3)是否存在x的值,使得四邊形APQC的面積等于20cm2?若存在,請求出此時x的值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案