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        1. 如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點(diǎn),且∠DAE=45°,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連接EF,下列結(jié)論:①∠EAF=45°;②△ADE≌△AFE;③EF=ED;④BE2+DC2=DE2.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

          ∵△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針90°旋轉(zhuǎn)后,得到△AFB,
          ∴∠FAD=90°,DC=BF,∠FBE=90°,AD=AF,
          ∵∠DAE=45°,
          ∴∠EAF=90°-45°=45°,
          ∴△DAE≌△FAE,
          ∴EF=ED,
          在Rt△BEF中,BE2+BF2=EF2,
          ∴BE2+DC2=DE2
          ∴①②③④正確.
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,菱形ABCD的對(duì)角線交于平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),頂點(diǎn)A坐標(biāo)為(-2,3),現(xiàn)將菱形繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°后,A點(diǎn)坐標(biāo)變?yōu)開_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上加工而成的,每一個(gè)圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來的,旋轉(zhuǎn)的角度為( 。
          A.30°B.60°C.120°D.180°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),O為坐標(biāo)原點(diǎn),連接OA,將線段OA繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得OA1,則點(diǎn)A1的坐標(biāo)為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,4),將OP繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OP′
          (1)填空:P′的坐標(biāo)為______.
          (2)求P點(diǎn)走過的路線長.
          (3)求PP′的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知點(diǎn)A(3,2),點(diǎn)A繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知扇形OAB的圓心角為60°,半徑為1,將它沿著箭頭所示方向無滑動(dòng)滾動(dòng)到O′A′B′位置時(shí),求點(diǎn)O到O′所經(jīng)過的路徑的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀與理解:
          圖1是邊長分別為a和b(a>b)的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起(C與C′重合)的圖形.
          操作與證明:
          (1)操作:固定△ABC,將△C′DE繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°,連接AD,BE,如圖2;在圖2中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;

          (2)操作:若將圖1中的△C′DE,繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向任意旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度α,連接AD,BE,如圖3;在圖3中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;
          猜想與發(fā)現(xiàn):
          根據(jù)上面的操作過程,請(qǐng)你猜想當(dāng)α為多少度時(shí),線段AD的長度最大是多少?當(dāng)α為多少度時(shí),線段AD的長度最小是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是由若干個(gè)邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)趫D中作出將“蘑菇”ABCDE繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再向右平移2個(gè)單位的圖形(其中C、D為所在小正方形邊的中點(diǎn))______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案