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        1. 【題目】如圖,的弦,為半徑的中點(diǎn),過(guò)交弦于點(diǎn),交于點(diǎn),且的切線(xiàn).

          (1)求證:;

          (2)連接,,求;

          (3)如果,,求的半徑.

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)(3)的半徑為

          【解析】

          (1)連接OB,根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì)得到根據(jù)等角的余角相等得到對(duì)頂角相等得到,等量代換得到即可證明.
          (2)連接OF,AFBF,首先證明OAF是等邊三角形,再利用圓周角定理:同弧所對(duì)的圓周角是所對(duì)圓心角的一半即可求出∠ABF的度數(shù),即可求解.

          (3)過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到,在, 設(shè),,,證明,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到 ,解得,求出,即可求出的半徑為

          (1)證明:如圖,連接OB

          切⊙O

          (2)解:連接,,

          ,

          是等邊三角形

          (3)過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)

          ∵在,

          設(shè),,

          ,

          又∵

          的半徑為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC中,DCB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),∠BAD=∠BAC

          1)如圖,求證:;

          2)如圖,在AD上有一點(diǎn)E,∠EBA=∠ACB120°.若AC2BC2,求DE的長(zhǎng);

          3)如圖,若ABAC2BC4,BEABAD于點(diǎn)E,直接寫(xiě)出BDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市預(yù)測(cè)某飲料有發(fā)展前途,用1600元購(gòu)進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用6000元購(gòu)進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價(jià)比第一批貴2.

          (1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)多少元?

          (2)若二次購(gòu)進(jìn)飲料按同一價(jià)格銷(xiāo)售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷(xiāo)售單價(jià)至少為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線(xiàn)y=x+2y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線(xiàn)y=有一個(gè)交點(diǎn)為B2,3),將直線(xiàn)AB向下平移,與x.y軸分別交于點(diǎn)C,D,與雙曲線(xiàn)的一個(gè)交點(diǎn)為P,若,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,為半圓內(nèi)一點(diǎn),為圓心,直徑長(zhǎng)為,,將繞圓心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至,點(diǎn)上,則邊掃過(guò)區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB、CD為兩個(gè)建筑物,建筑物AB的高度為100米,從建筑物AB的頂點(diǎn)A處測(cè)得建筑物CD的頂部C處的俯角∠EAC30°,測(cè)得建筑物CD的底部D處的俯角∠EAD45°.

          1)求兩建筑物底部之間水平距離BD的長(zhǎng)度;

          2)求建筑物CD的高度(結(jié)果保留根號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義:

          我們知道,四邊形的一條對(duì)角線(xiàn)把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對(duì)角線(xiàn)叫做這個(gè)四邊形的“相似對(duì)角線(xiàn)”.

          理解:

          (1)如圖1,已知RtABC在正方形網(wǎng)格中,請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點(diǎn)D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對(duì)角線(xiàn)”的四邊形(保留畫(huà)圖痕跡,找出3個(gè)即可);

          (2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對(duì)角線(xiàn)BD平分∠ABC.

          求證:BD是四邊形ABCD的“相似對(duì)角線(xiàn)”;

          (3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對(duì)角線(xiàn)”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若EFG的面積為2,求FH的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某市的一幢在建的樓,準(zhǔn)備上市銷(xiāo)售,該樓前有一座裝有高壓線(xiàn)的鐵塔BC經(jīng)過(guò),市民想知道高壓線(xiàn)的電輻射對(duì)居住是否有影響,則需要測(cè)量該樓到鐵塔的水平距離DC的長(zhǎng)以及鐵塔BC的高度.為了安全,不能直接測(cè)量鐵塔的高度.在該樓的樓頂A處測(cè)得鐵塔的塔B的仰角過(guò) ,測(cè)得鐵塔的塔底C的俯角 ,該樓的高度 ,求鐵塔BC的高度(參考數(shù)據(jù): , , , .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2013年四川綿陽(yáng)12分)低碳生活,綠色出行,自行車(chē)正逐漸成為人們喜愛(ài)的交通工具.某運(yùn)動(dòng)商城的自行車(chē)銷(xiāo)售量自2013年起逐月增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),該商城1月份銷(xiāo)售自行車(chē)64輛,3月份銷(xiāo)售了100輛.

          1)若該商城前4個(gè)月的自行車(chē)銷(xiāo)量的月平均增長(zhǎng)率相同,問(wèn)該商城4月份賣(mài)出多少輛自行車(chē)?

          2)考慮到自行車(chē)需求不斷增加,該商城準(zhǔn)備投入3萬(wàn)元再購(gòu)進(jìn)一批兩種規(guī)格的自行車(chē),已知A型車(chē)的進(jìn)價(jià)為500/輛,售價(jià)為700/輛,B型車(chē)進(jìn)價(jià)為1000/輛,售價(jià)為1300/輛.根據(jù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),A型車(chē)不少于B型車(chē)的2倍,但不超過(guò)B型車(chē)的2.8倍.假設(shè)所進(jìn)車(chē)輛全部售完,為使利潤(rùn)最大,該商城應(yīng)如何進(jìn)貨?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案