【題目】如圖，在四邊形
中，
，
，
，
，點
是邊
上一點，過點分別作
與
的垂線，過點
作
的垂線，得到矩形
和矩形
，則這兩個矩形的面積之和的最大值是_________．
【答案】
【解析】
延長DH交AB于點I，則DI⊥AB，利用矩形和等腰直角三角形的性質(zhì)，求出CD的長度，然后求出S與x的關(guān)系式，利用二次函數(shù)的性質(zhì)，即可得到答案.
解：根據(jù)題意，
，
延長DH交AB于點I，則DI⊥AB，
∴四邊形BCDI是矩形，
∴DI=BC=3，CD=BI，
由
，DI⊥AB，
∴△ADI是等腰直角三角形，
∴AI=DI=3，
∴CD=BI=
，
∵△AEF是等腰直角三角形，
∴EF=AF；
設(shè)EF=AF=x，則FI=3-x，
∴這兩個矩形的面積之和為：
，
即
；
∵
，
∴當(dāng)
時，這兩個矩形的面積之和
有最大值，最大值為；
故答案為：.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC 中，點 D 為邊 BC 的點，點 E、F 分別是邊 AB、AC 上兩點，且 EF∥BC，若 AE：EB＝m，BD：DC＝n，則（ ）
A.若 m＞1，n＞1，則 2S△AEF＞S△ABDB.若 m＞1，n＜1，則 2S△AEF＜S△ABD
C.若 m＜1，n＜1，則 2S△AEF＜S△ABDD.若 m＜1，n＞1，則 2S△AEF＜S△ABD
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)對本校初2017屆500名學(xué)生中中考參加體育加試測試情況進行調(diào)查，根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理，繪制成不完整的統(tǒng)計圖，（圖①，圖②），請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：
（1）該校畢業(yè)生中男生有 人；扇形統(tǒng)計圖中a= ；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若500名學(xué)生中隨機抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生該項成績在8分及8分以下的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】自2017年3月起，成都市中心城區(qū)居民用水實行以戶為單位的三級階梯收費辦法：
第I級：居民每戶每月用水18噸以內(nèi)含18噸每噸收水費a元；
第Ⅱ級：居民每戶每月用水超過18噸但不超過25噸，未超過18噸的部分按照第Ⅰ級標(biāo)準(zhǔn)收費，超過部分每噸收水費b元；
第Ⅲ級：居民每戶每月用水超過25噸，未超過25噸的部分按照第I、Ⅱ級標(biāo)準(zhǔn)收費，超過部分每噸收水費c元．
設(shè)一戶居民月用水x噸，應(yīng)繳水費為y元，y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示
（1）根據(jù)圖象直接作答：a＝ ，b＝ ；
（2）求當(dāng)x≥25時y與x之間的函數(shù)關(guān)系；
（3）把上述水費階梯收費辦法稱為方案①，假設(shè)還存在方案②：居民每戶月用水一律按照每噸4元的標(biāo)準(zhǔn)繳費，請你根據(jù)居民每戶月“用水量的大小設(shè)計出對居民繳費最實惠的方案．（寫出過程）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y=x﹣2與雙曲線y=
(k≠0)相交于A，B兩點，且點A的橫坐標(biāo)是3．
(1)求k的值；
(2)過點P(0，n)作直線，使直線與x軸平行，直線與直線y=x﹣2交于點M，與雙曲線y= (k≠0)交于點N，若點M在N右邊，求n的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，
是
的外接圓，且
，延長
至點
，使得
，點
是
上的一個動點，連結(jié)
，
，
．
（1）當(dāng)
時，求證：
；
（2）若
，則：
①求的半徑；
②當(dāng)
為直角三角形時，求
的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（思考題）
閱讀下面的情景對話，然后解答問題：
老師：我們新定義一種三角形，兩邊平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形．
小華：等邊三角形一定是奇異三角形；
小明：那直角三角形是否存在奇異三角形呢？
（1）①根據(jù)“奇異三角形”的定義，小紅得出命題：“等邊三角形一定是奇異三角形”，請判斷小紅提出的命題是否正確，并填空：命題 （填“正確”或“不正確”），不要說嘛理由．
②若某三角形的三邊長分別是2、4、
，則△ABC是奇異三角形嗎？ （填“是”或“不是”），不要說嘛理由．
（2）在Rt△ABC中，兩邊長分別是a=5
、c=10，這個三角形是否是奇異三角形？請說明理由．
（3）在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=c，AC=b，BC=a，且b＞a，若Rt△ABC是奇異三角形，求a：b：c的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】問題探究：
（1）如圖①所示是一個半徑為
，高為4的圓柱體和它的側(cè)面展開圖，AB是圓柱的一條母線，一只螞蟻從A點出發(fā)沿圓柱的側(cè)面爬行一周到達B點，求螞蟻爬行的最短路程．（探究思路：將圓柱的側(cè)面沿母線AB剪開，它的側(cè)面展開圖如圖①中的矩形
則螞蟻爬行的最短路程即為線段
的長）
（2）如圖②所示是一個底面半徑為
，母線長為4的圓錐和它的側(cè)面展開圖，PA是它的一條母線，一只螞蟻從A點出發(fā)沿圓錐的側(cè)面爬行一周后回到A點，求螞蟻爬行的最短路程．
（3）如圖③所示，在②的條件下，一只螞蟻從A點出發(fā)沿圓錐的側(cè)面爬行一周到達母線PA上的一點，求螞蟻爬行的最短路程．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知在Rt△OAC中，∠OCA=90°，O為坐標(biāo)原點，直角頂點C在x軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=
（k＞0）在第一象限的圖象經(jīng)過OA的中點B，交AC于點D，連接OD．若∠A=∠COD，則直線OA的解析式為______．
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