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        1. 【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是對角線BD上一點,且EA=EC.
          (1)求證:四邊形ABCD是菱形;
          (2)如果BE=BC,且∠CBE:∠BCE=2:3,求證:四邊形ABCD是正方形.

          【答案】
          (1)證明:在△ADE與△CDE中,

          ,

          ∴△ADE≌△CDE,

          ∴∠ADE=∠CDE,

          ∵AD∥BC,

          ∴∠ADE=∠CBD,

          ∴∠CDE=∠CBD,

          ∴BC=CD,

          ∵AD=CD,

          ∴BC=AD,

          ∴四邊形ABCD為平行四邊形,

          ∵AD=CD,

          ∴四邊形ABCD是菱形


          (2)證明:∵BE=BC

          ∴∠BCE=∠BEC,

          ∵∠CBE:∠BCE=2:3,

          ∴∠CBE=180× =45°,

          ∵四邊形ABCD是菱形,

          ∴∠ABE=45°,

          ∴∠ABC=90°,

          ∴四邊形ABCD是正方形


          【解析】(1)首先證得△ADE≌△CDE,由全等三角形的性質(zhì)可得∠ADE=∠CDE,由AD∥BC可得∠ADE=∠CBD,易得∠CDB=∠CBD,可得BC=CD,易得AD=BC,利用平行線的判定定理可得四邊形ABCD為平行四邊形,由AD=CD可得四邊形ABCD是菱形;(2)由BE=BC可得△BEC為等腰三角形,可得∠BCE=∠BEC,利用三角形的內(nèi)角和定理可得∠CBE=180× =45°,易得∠ABE=45°,可得∠ABC=90°,由正方形的判定定理可得四邊形ABCD是正方形.
          【考點精析】本題主要考查了正方形的判定方法的相關(guān)知識點,需要掌握先判定一個四邊形是矩形,再判定出有一組鄰邊相等;先判定一個四邊形是菱形,再判定出有一個角是直角才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四邊形ABCD中,對角線ACBD交于點O,下列各組條件,其中不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(  )

          A. OAOC,OBODB. OAOCABCD

          C. ABCD,OAOCD. ADB=∠CBD,∠BAD=∠BCD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一件工程甲獨做50天可完,乙獨做75天可完,現(xiàn)在兩個人合作,但是中途乙因事離開幾天,從開工后40天把這件工程做完,則乙中途離開了(  )天.

          A. 10 B. 20 C. 30 D. 25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,,點內(nèi)一點.

          1)如圖1,連接,將沿射線方向平移,得到,點的對應(yīng)點分別為點,連接.如果,,則

          2)如圖2,連接,當(dāng)時,求的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)新建了一棟7層的教學(xué)大樓,每層樓有8間教室,進出這棟大樓共有八道門,其中四道正門大小相同,四道側(cè)門大小也相同.安全檢查中,對八道門進行了測試:當(dāng)同時開啟一道正門和兩道側(cè)門時,2分內(nèi)可以通過560名學(xué)生;當(dāng)同時開啟一道正門和一道側(cè)門時,4分內(nèi)可以通過800名學(xué)生.

          1)平均每分內(nèi)一道正門和一道側(cè)門分別可以通過多少名學(xué)生?

          2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時因?qū)W生擁擠,出門的效率將降低30%.安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分內(nèi)通過這八道門安全撤離,假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生,問建造的這八道門是否符合安全規(guī)定?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x+m (m為常數(shù))的圖像與x軸交于點A(-3,0),與y軸交于點C.以直線x=1為對稱軸的拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)經(jīng)過A、C兩點,并與x軸的正半軸交于點B.

          (1)求m的值及拋物線的函數(shù)表達式;
          (2)若P是拋物線對稱軸上一動點,△ACP周長最小時,求出P的坐標(biāo);
          (3)是否存在拋物在線一動點Q,使得△ACQ是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出點Q的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
          (4)在(2)的條件下過點P任意作一條與y軸不平行的直線交拋物線于M1(x1,y1),M2(x2,y2)兩點,試問是否為定值,如果是,請直接寫出結(jié)果,如果不是請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料I:

          教材中我們學(xué)習(xí)了:若關(guān)于的一元二次方程的兩根為,根據(jù)這一性質(zhì),我們可以求出己知方程關(guān)于的代數(shù)式的值.

          問題解決:

          1)已知為方程的兩根,則: __ ___ _,那么_ (請你完成以上的填空)

          閱讀材料:II

          已知,且.求的值.

          :可知

          ,即

          是方程的兩根.

          問題解決:

          2)若 ;

          3)已知.求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+ x+2與x軸交于點A,B,與y軸交于點C.

          (1)試求A,B,C的坐標(biāo);
          (2)將△ABC繞AB中點M旋轉(zhuǎn)180°,得到△BAD.
          ①求點D的坐標(biāo);
          ②判斷四邊形ADBC的形狀,并說明理由;
          (3)在該拋物線對稱軸上是否存在點P,使△BMP與△BAD相似?若存在,請直接寫出所有滿足條件的P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠新開發(fā)生產(chǎn)一種機器,每臺機器成本y(萬元)與生產(chǎn)數(shù)量x(臺)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系(其中10≤x≤70,且為整數(shù)),函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如表

          (單位:臺)

          10

          20

          30

          (單位:萬元/臺)

          60

          55

          50

          1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種機器每月銷售量z(臺)與售價a(萬元/臺)之間滿足如圖所示的函數(shù)關(guān)系.則當(dāng)該廠第一個月生產(chǎn)的這種機器40臺都按同一售價全部售出,請求出該廠第一個月銷售這種機器的總利潤.(注:利潤=售價﹣成本)

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          同步練習(xí)冊答案