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        1. 【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級(jí)800名學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫大賽為了解學(xué)生整體聽(tīng)寫能力,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如下所示的模數(shù)分布表:

          分?jǐn)?shù)段

          50.560.5

          60.570.5

          70.580.5

          80.590.5

          90.5100.5

          頻數(shù)

          16

          30

          50

          m

          24

          所占百分比

          8%

          15%

          25%

          40%

          n

          請(qǐng)根據(jù)尚未完成的表格,解答下列問(wèn)題:

          (1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_____,表中m_____.

          (2)補(bǔ)全圖中所示的頻數(shù)分布直方圖.

          (3)若成績(jī)超過(guò)80分為優(yōu)秀,則該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫能力優(yōu)秀的約有多少人?

          【答案】(1)200,80 (2)見(jiàn)解析 (3)416

          【解析】

          (1)根據(jù)樣本容量=頻數(shù)所占百分比可以得出答案,再根據(jù)總數(shù)減去其他可以得出m值;

          (2)見(jiàn)詳解圖;

          (3)總?cè)藬?shù)乘以優(yōu)秀率即可得出答案.

          解:

          樣本容量=,,

          如下圖所示:

          由題意可得,

          超過(guò)80分的人數(shù)比有:,

          優(yōu)秀人數(shù)為:.

          答:該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫能力優(yōu)秀的約有416.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司銷售一種新型節(jié)能產(chǎn)品,現(xiàn)準(zhǔn)備從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩種銷售方案中選擇一種進(jìn)行銷售.

          若只在國(guó)內(nèi)銷售,銷售價(jià)格(元/件)與月銷量(件)的函數(shù)關(guān)系式為,成本為/件,無(wú)論銷售多少,每月還需支出廣告費(fèi)元,設(shè)月利潤(rùn)為(元).

          若只在國(guó)外銷售,銷售價(jià)格為/件,受各種不確定因素影響,成本為/為常數(shù),,當(dāng)月銷量為(件)時(shí),每月還需繳納元的附加費(fèi),設(shè)月利潤(rùn)為(元).

          當(dāng)時(shí),________/件;

          分別求出,之間的函數(shù)關(guān)系式;

          如果某月要求將件產(chǎn)品全部銷售完,請(qǐng)你通過(guò)分析幫公司決策,選擇在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外銷售,才能使所獲月利潤(rùn)較大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,DE分別是AB,AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長(zhǎng)DE到點(diǎn)F,使得EF=BE,連CF

          (1)求證:四邊形BCFE是菱形;

          (2)若CE=6,∠BEF=120°,求菱形BCFE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD的內(nèi)角∠DCB與外角∠ABE的平分線相交于點(diǎn)F.

          1)若BFCD,∠ABC=80°,求∠DCB的度數(shù);

          2)已知四邊形ABCD中,∠A=105,∠D=125,求∠F的度數(shù);

          3)猜想∠F、∠A、∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】五一期間,小紅到郊野公園游玩,在景點(diǎn)P處測(cè)得景點(diǎn)B位于南偏東45°方向,然后沿北偏東37°方向走200m米到達(dá)景點(diǎn)A,此時(shí)測(cè)得景點(diǎn)B正好位于景點(diǎn)A的正南方向,求景點(diǎn)A與景點(diǎn)B之間的距離.(結(jié)果保留整數(shù))參考數(shù)據(jù):sin37≈0.60,cos37°=0.80,tan37°≈0.75

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次你最喜歡的課堂教學(xué) 方式的問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)收回的問(wèn)卷,學(xué)校繪制了頻率分布表頻數(shù)分布條形圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供 的信息,解答下列問(wèn)題:

          號(hào)

          教學(xué)方式

          最喜歡頻

          數(shù)

          1

          老師講,學(xué)生聽(tīng)

          20

          0.10

          2

          老師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考

          100

          3

          學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考

          30

          0.15

          4

          分組討論,解決問(wèn)題

          0.25

          (1)補(bǔ)全“頻率分布表”;

          (2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號(hào)為4的部分補(bǔ)充完整;

          (3)你最喜歡以上哪種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡(jiǎn)要說(shuō)理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在等邊中,點(diǎn)邊上,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上且.

          1)如圖1,若點(diǎn)中點(diǎn),求的度數(shù);

          2)如圖2,若點(diǎn)上任意一點(diǎn),求證.

          3)如圖3,若點(diǎn)上任意一點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),連接,請(qǐng)判斷的形狀,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)不透明袋子中有個(gè)紅球,個(gè)綠球和個(gè)白球,這些球除顏色外無(wú)其他差別.

          從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記錄其顏色,然后放回.大量重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到綠球的頻率穩(wěn)定于,求的值;

          在一個(gè)摸球游戲中,若有個(gè)白球,小明用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法尋求他兩次摸球(摸出一球后,不放回,再摸出一球)的所有可能結(jié)果,如圖是小明所畫(huà)的正確樹(shù)狀圖的一部分,補(bǔ)全小明所畫(huà)的樹(shù)狀圖,并求兩次摸出的球顏色不同的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列條件中不能判斷為直角三角形的是(

          A.,B.

          C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案