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        1. 【題目】如圖,已知等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,CA=CB,以BC為邊向外作等邊△CBA,連接AD,過點C作∠ACB的角平分線與AD交于點E,連接BE.

          (1)若AE=2,求CE的長度;
          (2)以AB為邊向下作△AFB,∠AFB=60°,連接FE,求證:FA+FB= FE.

          【答案】
          (1)解:延長CE交AB于G,

          ∵△BAC是等腰直角三角形,CE平分∠ACB,

          ∴CG⊥AB,

          ∴∠AGC=90°,

          ∵CA=CB,∠ACB=90°,

          ∴∠CAB=45°,

          ∴△CAG是等腰直角三角形,

          ∵△BCD是等邊三角形,

          ∴BC=CD=AC,∠BCD=60°,

          ∴∠CAD=∠CDA,

          ∴∠ACD=∠ACB+∠BCD=150°,

          ∴∠CAD=∠CDA=15°,

          ∴∠EAB=∠CAB﹣∠CAD=30°,

          在Rt△AEG中,∠EAG=30°,AE=2,

          ∴AE= ,EG=1,

          ∵CG=AG= ,

          ∴CE=CG﹣EG= ﹣1.


          (2)解:延長FB到H,使得BH=AF,連接EH.作EI⊥BF于I.

          由(1)可知:AC=BC,CE平分∠ACB,

          ∴∠ACE=∠BCE,

          ∵CE=CE,

          ∴△ACE≌△BCE,

          ∴AE=BE,

          ∴∠EAB=∠EBC=30°,

          在△AFB中,∠AFB=60°,

          ∴∠FAB+∠FBA=120°,

          ∴∠FAE=∠EAB+∠FAB=30°+∠FAB,

          ∠EBH=180°﹣∠EBA﹣∠ABF=150°﹣(120°﹣∠ABF)=30°+∠FAB,

          ∴∠EBH=∠FAE,

          ∴△AFE≌△BHE,

          ∴∠AFE=∠BHE,EF=EH,

          ∴∠EFB=∠EBH=∠AFE=30°,

          ∵EI⊥FH,

          ∴EI=IH,

          在Rt△FEI中,∠EFI=30°,

          ∴FI= FE,

          ∴FH=BH+FB= FE,

          ∴FA+FB= FE.


          【解析】(1)延長CE交AB于G,首先判斷出△CAG是等腰直角三角形,然后找到∠EAB=∠CAB﹣∠CAD=30°,分別求出CG,EG即可解決問題;
          (2)延長FB到H,使得BH=AF,連接EH.作EI⊥BF于I.由△ACE≌△BCE,推出AE=BE,推出∠EAB=∠EBC=30°,由△AFE≌△BHE,推出∠AFE=∠BHE,EF=EH,可得∠EFB=∠EBH=∠AFE=30°,又EI⊥FH,故在Rt△FEI中,∠EFI=30°,從而得出FI= FE,可得FA+FB= FE.
          【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          1)畫出射線OB,若∠BOC與∠AOB互余,請在圖1或備用圖中畫出∠BOC

          2)若OP是∠AOC的角平分線,直接寫出∠AOP的度數(shù)(不需要計算過程).

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          【題目】小明對我校七年級(1)班喜歡什么球類運動的調(diào)查,下列圖形中的左圖是小明對所調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計圖.

          (1)問七年級(1)班共有多少學(xué)生?

          (2)請你改用扇形統(tǒng)計圖來表示我校七年級(1)班同學(xué)喜歡的球類運動.

          (3)從統(tǒng)計圖中你可以獲得哪些信息?

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          1t為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形?

          2t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形?

          3t為何值時,四邊形ABQP為矩形?

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          【題目】暑假期間,小明一家到某拓展基地訓(xùn)練,小明和他媽媽坐公交車先出發(fā),爸爸在家整理物品,隨后爸爸自駕車沿著相同的道路后出發(fā)他爸爸到拓展基地后,發(fā)現(xiàn)忘了東西在家里,于是立即返回家里取,取到東西后又馬上駕車前往拓展基地如圖是他們離家的距離skm與小明離家的時問t的關(guān)系圖.

          (1)請根據(jù)圖象,回答問題:

          ①圖中點A表示的意義是 .

          ②當(dāng)爸爸第一次到達(dá)度假村后,小明離度假村的距離是______ km;

          (2)爸爸在返回家的途中與小明相遇時,小明離家的距離是多少?

          (3)整個運動過程中(雙方全部到達(dá)會合時,視為運動結(jié)束),請直接寫出小明與爸爸相距24kmt的值.

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          A. AB. BC. CD. D

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          1)當(dāng)所放位置如圖①所示時,則的數(shù)量關(guān)系為_______;請說明理由.

          2)當(dāng)所放位置如圖②所示時,的數(shù)量關(guān)系為________;

          3)在(2)的條件下,若交于點0,且,求的度數(shù).

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          【題目】清清從家步行到公交車站臺,等公交車去學(xué)校.下公交車后又步行了一段路程才到學(xué)校. 圖中的折線表示清清的行程s()與所花時間t ()之間的函數(shù)關(guān)系. 下列說法錯誤的是(

          A. 清清等公交車時間為3分鐘 B. 清清步行的速度是80/

          C. 公交車的速度是500/ D. 清清全程的平均速度為290/

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          同步練習(xí)冊答案