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        1. 描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為數(shù)學(xué)公式],現(xiàn)有甲、乙兩個樣本,
          甲:13,11,15,10,16;    
          乙:11,16,6,13,19
          (1)分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          (2)分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          (3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?

          解:(1)甲組的平均數(shù)為(13+11+15+10+16)÷=13,
          T=(0+2+2+3+3)÷5=2,
          乙組的平均數(shù)為(11+16+6+13+19)÷5=13,
          T=(2+3+7+0+6)÷5=3.6.
          3.6>2,
          則乙樣本波動較大.
          (2)甲的方差=[(13-13)2+(11-13)2+(15-13)2+(10-13)2+(16-13)2]=5.2.
          乙的方差=[(11-13)2+(16-13)2+(6-13)2+(13-13)2+(19-13)2]=19.6.
          ,
          ∴乙樣本波動較大;
          (3)通過(1)和(2)的計算,結(jié)果一致.
          分析:(1)由平均數(shù)的公式計算出甲和乙的平均數(shù),再根據(jù)平均差公式進(jìn)行計算即可;
          (2)根據(jù)方差公式進(jìn)行計算,再根據(jù)方差越大,波動性越大,即可得出答案;
          (3)通過(1)和(2)得出的數(shù)據(jù),即可得出兩種方法判斷的結(jié)果一樣.
          點(diǎn)評:本題考查方差的定義與意義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為T=
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          (|x1-
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          |+…+|xn-
          .
          x
          )
          ],現(xiàn)有甲、乙兩個樣本,
          甲:12,13,11,15,10,16,13,14,15,11
          乙:11,16,6,14,13,19,17,8,10,16
          (1)分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          (2)分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          (3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)
          .
          x
          的差的絕對值的平均數(shù),即T=
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          |)
          叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”.“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度.“平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大.因為“平均差”的計算要比方差的計算要容易一點(diǎn),所以有時人們也用它來代替方差來比較數(shù)據(jù)的離散程度.極差、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)、平均差都是反映數(shù)據(jù)離散程度的量.
          一水產(chǎn)養(yǎng)殖戶李大爺要了解魚塘中魚的重量的離散程度,因為個頭大小差異太大會出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況;為防止出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況,在能反映數(shù)據(jù)離散程度幾個的量中某些值超標(biāo)時就要捕撈;分開養(yǎng)殖或出售;他從兩個魚塘各隨機(jī)捕撈10條魚稱得重量如下:(單位:千克)
          A魚塘:3、5、5、5、7、7、5、5、5、3
          B魚塘:4、4、5、6、6、5、6、6、4、4
          (1)分別計算甲、乙兩個魚塘中抽取的樣本的極差、方差、平均差;完成下面的表格:
          極差 方差 平均差
          A魚塘
          B魚塘
          (2)如果你是技術(shù)人員,你會建議李大爺注意哪個魚塘的風(fēng)險更大些?計算哪些量更能說明魚重量的離散程度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          我們已經(jīng)學(xué)過用方差來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,其實我們還可以用“平均差”來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度.在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)
          .
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          的差的絕對值的平均數(shù),即T=
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          |) 叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”,“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,“平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大.
          請你解決下列問題:
          (1)分別計算下面兩個樣本數(shù)據(jù)的“平均差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          甲:12,13,11,10,14,
          乙:10,17,10,13,10
          (2)分別計算上面兩個樣本數(shù)據(jù)的方差,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          (3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•北塘區(qū)二模)不能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為T=
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          ],現(xiàn)有甲、乙兩個樣本,
          甲:13,11,15,10,16;        
          乙:11,16,6,13,19
          (1)分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          (2)分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
          (3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?

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