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        1. 【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°OAB上,以O為圓心,以OA長(zhǎng)為半徑的圓分別與AC,AB交于點(diǎn)D,E,直線BD與⊙O相切于點(diǎn) D

          (1)求證:∠CBD=A;

          (2)AC=6,ADBC=1:

          ①求線段BD的長(zhǎng);

          ②求⊙O的面積.

          【答案】(1)見(jiàn)解析; (2)BD=3;②

          【解析】

          (1)連接OD,由切線的性質(zhì)可得BDO=90°,再利用等腰三角形的性質(zhì)及互余關(guān)系可得CBD=∠A;

          (2)①先由C=∠CCBD=∠A,證得ACB∽△BCD,再利用相似三角形的性質(zhì)得出比例式,根據(jù)已知條件設(shè)AD=x,BC=x,解出x的值,則可求得BD的長(zhǎng);

          可知BC=3,在Rt△ABC中,由勾股定理求得AB,設(shè)OA=OD=r,則OB=3r,在Rt△OBD中,由勾股定理得關(guān)于r的方程,解得r的值,再利用圓的面積計(jì)算公式求得答案即可.

          解:(1)證明:連接OD,

          直線BDO相切于點(diǎn)D

          ∴∠BDO=90°,

          ∴∠BDC+∠ODA=90°,

          ∵∠C=90°,

          ∴∠CBD+∠BDC=90°

          OD=OA,

          ∴∠ODA=∠OAD,

          ∴∠BDC+∠OAD=90°

          ∴∠CBD=∠A;

          (2)①∵∠C=∠CCBD=∠A,

          ∴△ACB∽△BCD,

          ,

          AC=6,ADBC=1

          設(shè)AD=x,BC=x

          ,

          解得:x=3,

          BD=3;

          可知BC=3

          ∵∠C=90°,AC=6

          Rt△ABC中,由勾股定理得:

          設(shè)OA=OD=r,則OB=3r,

          Rt△OBD中,由勾股定理得:r2+,

          解得:r=

          ∴⊙O的面積為:π×=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)E、FG、H分別在矩形ABCD的邊AB、BC、CD、DA(不包括端點(diǎn))上運(yùn)動(dòng),且滿足,

          (1)求證:;

          (2)試判斷四邊形EFGH的形狀,并說(shuō)明理由.

          (3)請(qǐng)?zhí)骄克倪呅?/span>EFGH的周長(zhǎng)一半與矩形ABCD一條對(duì)角線長(zhǎng)的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某漁船在海面上朝正西方向以20海里/時(shí)勻速航行,在A處觀測(cè)到燈塔C在北偏西60°方向上,航行1小時(shí)到達(dá)B處,此時(shí)觀察到燈塔C在北偏西30°方向上,若該船繼續(xù)向西航行至離燈塔距離最近的位置,求此時(shí)漁船到燈塔的距離(結(jié)果精確到1海里,參考數(shù)據(jù): ≈1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)B落在邊AD上的點(diǎn)B'處,點(diǎn)A落在點(diǎn)A'處.

          1)求證:B'EBF;

          2)若AE1,B'E2,求梯形ABFE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E,F分別為AB,CD邊上的點(diǎn),且EFBC,GEF上一點(diǎn),且GF=1M,N分別為GDEC的中點(diǎn),則MN=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某小區(qū)居民使用共享單車次數(shù)的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:

          使用次數(shù)

          0

          5

          10

          15

          20

          人數(shù)

          1

          1

          4

          3

          1

          1)這10位居民一周內(nèi)使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是 次,眾數(shù)是 次.

          2)若小明同學(xué)把數(shù)據(jù)“20”看成了“30”,那么中位數(shù),眾數(shù)和平均數(shù)中不受影響的是 .(填中位數(shù),眾數(shù)平均數(shù)

          3)若該小區(qū)有2000名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與x、y軸交于AB兩點(diǎn),將直線AB沿著y軸翻折,交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)C

          1)求直線BC的函數(shù)關(guān)系式;

          2)點(diǎn)P0t)在y軸負(fù)半軸上,Q為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與BC重合).連接PA、PQPQPA

          ①若點(diǎn)QBC中點(diǎn),求t的值;

          ②用t的代數(shù)式表示點(diǎn)Q的坐標(biāo)和直線PQ的函數(shù)關(guān)系式;

          ③若M2m,n8),Nt32t22m,n)在直線PQ上,求n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,按要求完成下列步驟:

          1)畫出將△ABC向上平移3個(gè)單位后得到的△A1B1C1

          2)畫出將△A1B1C1繞點(diǎn)C1按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后所得到的△A2B2C1

          3)求出第(2)問(wèn)中B1點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠制作兩種手工藝品,每天每件獲利比105元,獲利30元的與獲利240元的數(shù)量相等.

          1)制作一件和一件分別獲利多少元?

          2)工廠安排65人制作,兩種手工藝品,每人每天制作21.現(xiàn)在在不增加工人的情況下,增加制作.已知每人每天可制作1(每人每天只能制作一種手工藝品),要求每天制作,兩種手工藝品的數(shù)量相等.設(shè)每天安排人制作,人制作,寫出之間的函數(shù)關(guān)系式.

          3)在(1)(2)的條件下,每天制作不少于5件.當(dāng)每天制作5件時(shí),每件獲利不變.若每增加1件,則當(dāng)天平均每件獲利減少2元.已知每件獲利30元,求每天制作三種手工藝品可獲得的總利潤(rùn)(元)的最大值及相應(yīng)的值.

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