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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(12,n)
          , OA=10,E為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且tan∠AOE=

          (1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
          (2)延長AO交雙曲線于點(diǎn)D,連接CD,求△ACD的面積.

          【答案】
          (1)解:如圖,過A作AF⊥x軸于F,

          ∵OA=10,tan∠AOE= ,

          ∴可設(shè)AF=4a,OF=3a,則由勾股定理可得:

          (3a)2+(4a)2=102,

          解得a=2,

          ∴AF=8,OF=6,

          ∴A(﹣6,8),

          代入反比例函數(shù)y= ,可得m=﹣48,

          ∴反比例函數(shù)解析式為:y=﹣ ,

          把點(diǎn)B(12,n)代入y=﹣ ,可得n=﹣4,

          ∴B(12,﹣4),

          設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b,則

          ,

          解得 ,

          ∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣ x+4;


          (2)解:在一次函數(shù)y=﹣ x+4中,令y=0,則x=6,即C(6,0),

          ∵A(﹣6,8)與點(diǎn)D關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱,

          ∴D(6,﹣8),

          ∴CD⊥x軸,

          ∴SACD=SACO+SCDO

          = CO×AF+ CO×CD

          = ×6×8+ ×6×8

          =48.


          【解析】(1)過A作AF⊥x軸于F,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義,及勾股定理得出AF=8,OF=6,進(jìn)而得出A點(diǎn)的坐標(biāo),用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)的解析式,進(jìn)而求出B點(diǎn)的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式;
          (2)求出C點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)A與點(diǎn)D關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱求出D點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用SACD=SACO+SCDO列式計(jì)算即可。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】-5、-2、1,三個數(shù)按照給出順序構(gòu)造一組無限循環(huán)數(shù)據(jù)。

          (1)求第2018個數(shù)是多少?

          (2)求前50個數(shù)的和是多少?

          (3)試用含(為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“-2所在的位置數(shù);

          (4)請你算出第,,個這三個數(shù)的和?

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          A. 110° B. 140° C. 110°或140° D. 以上都不對

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求證:四邊形EFGH為矩形;
          (2)若OA=4,OB=3,求EG的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1∠DCF=∠BCD,(2EF=CF;(3SΔBEC=2SΔCEF;(4∠DFE=3∠AEF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校欲招聘一名數(shù)學(xué)教師,學(xué)校對甲、乙、丙三位候選人進(jìn)行了三項(xiàng)能力測試,各項(xiàng)測試成績滿分均為100分,根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)錄用.三位候選人的各項(xiàng)測試成績?nèi)缦卤硭荆?/span>

          測試項(xiàng)目

          測試成績/分

          教學(xué)能力

          85

          73

          73

          科研能力

          70

          71

          65

          組織能力

          64

          72

          84

          (1)如果根據(jù)三項(xiàng)測試的平均成績,誰將被錄用,說明理由;

          (2)根據(jù)實(shí)際需要,學(xué)校將教學(xué)、科研和組織三項(xiàng)能力測試得分按5∶3∶2的比例確定每人的成績,誰將被錄用,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求證:△ACE是等腰三角形;

          (2)求證:∠BEC>∠BDC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四川汶川地震災(zāi)后重建中,某公司擬為災(zāi)區(qū)援建一所希望學(xué)校.公司經(jīng)過調(diào)查了解:甲、乙兩個工程隊(duì)有能力承包建校工程,甲工程隊(duì)單獨(dú)完成建校工程的時間是乙工程隊(duì)的1.5倍,甲、乙兩隊(duì)合作完成建校工程需要72天.

          (1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成建校工程各需多少天?

          (2)在施工過程中,該公司派一名技術(shù)人員在現(xiàn)場對施工質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)督,每天需要補(bǔ)助100元.若由甲工程隊(duì)單獨(dú)施工時平均每天的費(fèi)用為0.8萬元.現(xiàn)公司選擇了乙工程隊(duì),要求其施工總費(fèi)用不能超過甲工程隊(duì),則乙工程隊(duì)單獨(dú)施工時平均每天的費(fèi)用最多為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化簡或求值

          1)若A=-2a2+ab-b3,B=a2-2ab+b3,求A -2B的值。

          2)先化簡,再求值:5x2y-3xy2-7x2y- xy),其中x=2,y=-1。

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          同步練習(xí)冊答案