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        1. 如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形草坪,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在草坪內(nèi)走出了一條“路“.他們僅僅少走了
          2m
          2m
          分析:根據(jù)題意結(jié)合勾股定理得出AB的長(zhǎng),進(jìn)而得出AC+BC-AB的值即可.
          解答:解:如圖所示:AB=
          32+42
          =5(m),
          ∵AC+BC=3+4=7(m),
          ∴在草坪內(nèi)走出了一條“路“.他們僅僅少走了:7-5=2(m).
          故答案為:2m.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了勾股定理的應(yīng)用,根據(jù)題意得出AB的長(zhǎng)是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少走了
           
          步路(假設(shè)2步為1米),卻踩傷了花草.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條精英家教網(wǎng)“徑路”,踐踏了花草,真是不應(yīng)該呀!
          (1)求這條“徑路”AB的長(zhǎng);
          (2)若正常步行時(shí),每步的步長(zhǎng)為0.5米,則他們僅僅少走了幾步?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”,踩傷了花草,求他們僅僅少走了幾步路.(假設(shè)2步為1米)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)同學(xué)為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一
          條“路”,他們僅僅少走了
          4
          4
          米,卻踩傷了花草.

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