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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖，學校有一塊長方形草坪，有極少數人為了避開拐角走“捷徑”，在草坪內走出了一條“路“．他們僅僅少走了
          2m
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          分析：根據題意結合勾股定理得出AB的長，進而得出AC+BC-AB的值即可．
          解答：解：如圖所示：AB=
          		32+42
          =5（m），
          ∵AC+BC=3+4=7（m），
          ∴在草坪內走出了一條“路“．他們僅僅少走了：7-5=2（m）．
          故答案為：2m．
          點評：此題主要考查了勾股定理的應用，根據題意得出AB的長是解題關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網如圖，學校有一塊長方形花圃，有極少數人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一條“路”．他們僅僅少走了
           
          步路（假設2步為1米），卻踩傷了花草．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，學校有一塊長方形花圃，有極少數人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一條精英家教網“徑路”，踐踏了花草，真是不應該呀！
          （1）求這條“徑路”AB的長；
          （2）若正常步行時，每步的步長為0.5米，則他們僅僅少走了幾步？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網如圖，學校有一塊長方形花圃，有極少數人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一條“路”，踩傷了花草，求他們僅僅少走了幾步路．（假設2步為1米）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，學校有一塊長方形花圃，有極少數同學為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一
          條“路”，他們僅僅少走了
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          米，卻踩傷了花草．
          

			
          

			
          
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