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        1. 【題目】臨近期末,歷史老師為了了解所任教的甲、乙兩班學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識背誦情況,從甲、乙兩個班學(xué)生中分別隨機抽取了20名學(xué)生來進行歷史基礎(chǔ)知識背誦檢測,滿分50分,得到學(xué)生的分?jǐn)?shù)相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

          32

          35

          46

          23

          41

          49

          37

          41

          36

          41

          37

          44

          39

          46

          46

          41

          50

          43

          44

          49

          25

          34

          43

          46

          35

          41

          42

          46

          44

          42

          47

          45

          42

          34

          39

          47

          49

          48

          45

          42

          通過整理,分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:

          平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          41

          41

          41.8

          42

          歷史老師將乙班成績按分?jǐn)?shù)段(,,,表示分?jǐn)?shù))繪制成扇形統(tǒng)計圖,如圖(不完整)

          請回答下列問題:

          (1)_______分;

          (2)扇形統(tǒng)計圖中,所對應(yīng)的圓心角為________度;

          (3)請結(jié)合以上數(shù)據(jù)說明哪個班背誦情況更好(列舉兩條理由即可).

          【答案】1 2 3)見解析

          【解析】

          1)利用中位數(shù)的定義確定的值即可; 2)用40x45范圍內(nèi)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)乘以周角的度數(shù)即可; 3)利用平均數(shù)、中位數(shù)的意義列舉即可.

          解:(1)∵共20人,

          ∴中位數(shù)是第1011人的平均數(shù),為42分和43分,

          即: ,

          故答案為:42.5

          2)兩組中40x45共有7+7=14人,

          所以40x45的圓心角為,

          故答案為:

          3)∵4141.8 ∴從平均數(shù)角度看乙班成績好;

          4142.5

          ∴從中位數(shù)角度看乙班成績好.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為綠化校園,某校計劃購進A、B兩種樹苗,共21課.已知A種樹苗每棵90元,B種樹苗每棵70元.設(shè)購買B種樹苗x棵,購買兩種樹苗所需費用為y元.

          1)求yx的函數(shù)表達式;

          2)若購買B種樹苗的數(shù)量少于A種樹苗的數(shù)量,請給出一種費用最省的方案,并求出該方案所需費用.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線的解析式為,點的坐標(biāo)分別為(1,0),(0,2),直線與直線相交于點

          (1)求直線的解析式;

          (2)在第一象限的直線上,連接,且,求點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一個幾何體的形狀為直三棱柱,右圖是它的主視圖和左視圖.

          (1)請補畫出它的俯視圖,并標(biāo)出相關(guān)數(shù)據(jù);

          (2)根據(jù)圖中所標(biāo)的尺寸(單位:厘米),計算這個幾何體的全面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,點EF在邊AD上,AF=DE,連接BF、CE

          1)求證:∠CBF=BCE;

          2)若點G、M、N在線段BFBC、CE上,且 FG=MN=CN.求證:MG=NF;

          3)在(2)的條件下,當(dāng)∠MNC=2BMG時,四邊形FGMN是什么圖形,證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,ABAC,以AB為直徑的⊙OAC于點E,交BC于點D,PAC延長線上一點,且∠PBCBAC,連接DE,BE

          (1)求證:BP是⊙O的切線;

          (2)若sinPBC,AB=10,求BP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,平行四邊形各角的平分線分別相交于點

          求證:四邊形是矩形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是邊長為2的等邊三角形,點是直線上的一個動點,連接,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接在點運動過程中,線段的最小值為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點D,E分別是不等邊ABC(AB,BC,AC互不相等)的邊AB,AC的中點.點OABC所在平面上的動點,連接OB,OC,點GF分別是OB,OC的中點,順次連接點DG,FE.

          (1)如圖,當(dāng)點OABC的內(nèi)部時,求證:四邊形DGFE是平行四邊形;

          (2)若四邊形DGFE是菱形,則OABC應(yīng)滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出答案,不需要說明理由)

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          同步練習(xí)冊答案