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        1. (1)閱讀理解
          先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9______2,
          4+4______2,2+3______2.請(qǐng)猜想:當(dāng)a>0,b>0,則a+b______
          如∵,展開,∴6+5
          請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程.
          (2)知識(shí)應(yīng)用
          ①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD,作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為P、N,求OM2+ON2的值.
          ②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值.
          【答案】分析:(1)求出式子的結(jié)果,再比較即可;根據(jù)完全平方公式大于等于0,展開即可得出答案;
          (2)①根據(jù)矩形的判定得出矩形MPNO,根據(jù)矩形性質(zhì)得出MN=OP=2,根據(jù)勾股定理求出即可;②根據(jù)垂徑定理求出AC=2CM,BD=2BN,根據(jù)勾股定理求出BN2+CM2的值,最后根據(jù)以上結(jié)論即可求出S≤46,求出答案即可.
          解答:(1)解:4+9>2,4+4=2,2+3>2,
          猜想a+b≥2
          理由是:∵(2≥0,
          ∴化簡(jiǎn)得a+b≥2,
          故答案為:>,=,>,≥.

          (2)①解:連接OP,MN,
          ∵OM⊥BD,ON⊥AC,AC⊥BD,
          ∴∠PNO=∠NPM=∠PMO=90°,
          ∴四邊形MPNO是矩形,
          ∴OP=MN,
          ∴OM2+QN2=MN2=OP2=4.

          ②解:連接OC,
          ∵由勾股定理得:MC2=OC2-OM2=25-OM2,同理BN2=25-ON2
          ∴BN2+CM2=50-(OM2+ON2)=50-4=46,
          ∵S=AC×BD=×2BN×2CM=2BN×CM≤BN2+CM2,
          ∴S≤46,
          即四邊形ABCD的面積的最大值是46.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形性質(zhì)和判定、勾股定理、根式的計(jì)算、完全平方公式等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生的理解能力和推理能力,題目綜合性比較強(qiáng),難度偏大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012•無錫一模)(1)閱讀理解
          先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9
          2
          4×9
          ,
          4+4
          =
          =
          2
          4×4
          ,2+3
          2
          2×3
          .請(qǐng)猜想:當(dāng)a>0,b>0,則a+b
          2
          ab

          如∵(
          6
          -
          5
          )2>0
          ,展開(
          6
          )2+(
          5
          )2-2
          6×5
          >0
          ,∴6+5>2
          6×5

          請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程.
          (2)知識(shí)應(yīng)用
          ①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD,作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為P、N,求OM2+ON2的值.
          ②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)閱讀理解
          先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9  2,
          4+4  2,2+3    2。請(qǐng)猜想:當(dāng)       
          如∵展開∴6+5。
          請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程。
          (2)知識(shí)應(yīng)用
          ①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。
          ②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

          (1)閱讀理解
          先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9  2,
          4+4  2,2+3    2。請(qǐng)猜想:當(dāng)       。
          如∵展開∴6+5。
          請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程。
          (2)知識(shí)應(yīng)用
          ①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。
          ②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)閱讀理解

          先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9   2,

          4+4   2,2+3    2。請(qǐng)猜想:當(dāng)        。

          如∵展開∴6+5

          請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程。

          (2)知識(shí)應(yīng)用

          ①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。

          ②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值。

          【解析】(1)利用二次根式求解,(2)利用勾股定理和三角形的面積求解,

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

          (1)閱讀理解

          先觀察和計(jì)算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9   2,

          4+4   2,2+3     2。請(qǐng)猜想:當(dāng)        。

          如∵展開∴6+5。

          請(qǐng)你給出猜想的一個(gè)相仿的說明過程。

          (2)知識(shí)應(yīng)用

          ①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),OP=2,過點(diǎn)P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。

          ②在上述基礎(chǔ)上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結(jié)論,探求四邊形ABCD面積的最大值。

          【解析】(1)利用二次根式求解,(2)利用勾股定理和三角形的面積求解,

           

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