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        1. 【題目】小玲和弟弟小東分別從家和圖書(shū)館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小玲開(kāi)始跑步中途改為步行,到達(dá)圖書(shū)館恰好用30min.小東騎自行車(chē)以300m/min的速度直接回家,兩人離家的路程y(m)與各自離開(kāi)出發(fā)地的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示

          (1)家與圖書(shū)館之間的路程為多少m,小玲步行的速度為多少m/min;

          (2)求小東離家的路程y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

          (3)求兩人相遇的時(shí)間.

          【答案】(1)家與圖書(shū)館之間路程為4000m,小玲步行速度為200m/s;(2)自變量x的范圍為0x(3)兩人相遇時(shí)間為第8分鐘.

          【解析】

          (1)認(rèn)真分析圖象得到路程與速度數(shù)據(jù);

          (2)采用方程思想列出小東離家路程y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)兩人相遇實(shí)際上是函數(shù)圖象求交點(diǎn).

          解:(1)結(jié)合題意和圖象可知,線段CD為小玲路程與時(shí)間函數(shù)圖象,折現(xiàn)OAB為為小東路程與時(shí)間圖象

          則家與圖書(shū)館之間路程為4000m,小玲步行速度為2000÷10=200m/s

          (2)∵小東從離家4000m處以300m/min的速度返回家,則xmin時(shí),

          ∴他離家的路程y=4000﹣300x

          自變量x的范圍為0x,

          (3)由圖象可知,兩人相遇是在小玲改變速度之前,

          4000﹣300x=200x

          解得x=8

          ∴兩人相遇時(shí)間為第8分鐘.

          故答案為:(1)4000,200;(2)y=4000﹣300x,0x(3)8分鐘.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC120°.以點(diǎn)D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,使其兩邊分別交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,連接MN.

          (1)求證:MNBMNC

          (2)△AMN的周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,,延長(zhǎng)DA于點(diǎn)E,使得,連接BE

          求證:四邊形AEBC是矩形;

          過(guò)點(diǎn)EAB的垂線分別交AB,AC于點(diǎn)F,G,連接CEAB于點(diǎn)O,連接OG,若,,求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】感知:如圖①,在正方形中,一點(diǎn),延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且,求證:;

          拓展:在圖①中,若,且,則成立嗎?為什么?

          運(yùn)用:如圖②在四邊形中,,上一點(diǎn),且,求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)中,指針位置固定,三個(gè)扇形的面積都相等,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3.

          (1)小明轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字是奇數(shù)的概率為________;

          (2)小明先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字;接著再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),再次記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字,求這兩個(gè)數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表等方法求解)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召,某學(xué)校組織全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng),并在活動(dòng)之后舉辦經(jīng)典詩(shī)詞大賽,為了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)之初,隨機(jī)抽取40名學(xué)生調(diào)查“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.

          大賽結(jié)束后一個(gè)月,再次抽查這部分學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計(jì)表如下:

          一周詩(shī)詞誦背數(shù)量

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          人數(shù)

          1

          3

          5

          6

          10

          15

          請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息

          1)活動(dòng)啟動(dòng)之初學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為_____________,平均數(shù)為___________;

          2)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)該校經(jīng)典詩(shī)詞誦背系列活動(dòng)的效果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一元二次方程2x2+2x﹣1=0的兩個(gè)根為x1,x2,且x1<x2,下列結(jié)論正確的是(  )

          A. x1+x2=1 B. x1x2=﹣1 C. |x1|<|x2| D. x12+x1=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(﹣2,a),點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P′在反比例函數(shù)yk≠0)的圖象上.

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)直接寫(xiě)出當(dāng)y4時(shí)x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,用16張不同的直角三角形紙片拼成一個(gè)海螺的圖形,直角的位置、長(zhǎng)為1的線段均已標(biāo)出,則與這海螺圖形周長(zhǎng)最接近的整數(shù)是________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案