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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC120°.以點D為頂點作一個60°角,使其兩邊分別交AB于點M,交AC于點N,連接MN.

          (1)求證:MNBMNC;

          (2)△AMN的周長.

          【答案】1)證明見解析;(26.

          【解析】

          1)先證明△BDF≌△CDN,得出∠BDF=∠CDN,DFDN,同時再證明△DMN≌△DMF,得出MNMFMBBFMBCN.

          2)根據MNMBCN,得出△AMN的周長為AMANMNAMMBANCNABAC6.

          解:(1)∵△BDC是等腰三角形,且∠BDC120°,∴∠BCD=∠DBC30°.

          ∵△ABC是等邊三角形,∴∠ABC=∠BCA60°,

          ∴∠DBA=∠DCA90°

          延長ABF,使BFCN,連接DF,

          SAS可證△BDF≌△CDN,

          ∴∠BDF=∠CDN,DFDN

          ∵∠MDN60°,∴∠FDM=∠BDM+∠CDN60°,

          SAS可證△DMN≌△DMF,

          MNMFMBBFMBCN

          (2)(1)MNMBCN,

          ∴△AMN的周長為AMANMNAMMBANCNABAC6

          練習冊系列答案
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          A.6 B.12 C.32 D.64

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          n名學生對使用計算器影響計算能力的發(fā)展看法人數統計表

          看法

          沒有影響

          影響不大

          影響很大

          學生人數(人)

          40

          60

          m

          1)求n的值;

          2)統計表中的m=

          3)估計該校1800名學生中認為影響很大的學生人數.

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          【題目】如圖,AB⊙O的直徑,PO⊥AB,PE⊙O的切線,交AB的延長線于點C,切點為E,AEPO于點F.

          (1)求證:PEF是等腰三角形;

          (2)在圖中,作EH⊥AB,垂足為H,作弦BD∥PC,交EH于點G.若EG=5,sinC=,求直徑AB的長.

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          (2)PBE是否構成等腰三角形?若能,指出所有的情況(即求出PBE為等腰三角形時CE的長,直接寫出結果);若不能請說明理由。

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          1)求S關于x的函數解析式;

          2)當EFGH是正方形時,求S的值.

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          (1)家與圖書館之間的路程為多少m,小玲步行的速度為多少m/min;

          (2)求小東離家的路程y關于x的函數解析式,并寫出自變量的取值范圍;

          (3)求兩人相遇的時間.

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