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          【題目】智能手機(jī)如果安裝了一款測(cè)量軟件“SmartMeasure”后，就可以測(cè)量物高、寬度和面積等．如圖，打開軟件后將手機(jī)攝像頭的屏幕準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)腳部按鍵，再對(duì)準(zhǔn)頭部按鍵，即可測(cè)量出人體的高度．其數(shù)學(xué)原理如圖②所示，測(cè)量者AB與被測(cè)量者CD都垂直于地面BC．若手機(jī)顯示AC＝1m，AD＝1．8m，∠CAD＝60°，求此時(shí)CD的高．（結(jié)果保留根號(hào)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CD的高度為米．
          【解析】
          過點(diǎn)D作DE⊥AC，垂足為E，利用60°的角構(gòu)造直角三角形，利用銳角三角函數(shù)分別求出DE、AE，進(jìn)而求出EC，再根據(jù)勾股定理求出結(jié)果即可．
          解：過點(diǎn)D作DE⊥AC，垂足為E，
          在Rt△ADE中，DE＝AD sin∠DAC＝1.8×sin60°＝，AE＝AD cos∠DAC＝1.8×cos60°＝0.9，
          ∴ EC＝AC﹣AE＝1﹣0.9＝0.1＝，
          在Rt△DEC中，DC＝，
          答：CD的高度為米．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點(diǎn)E是正方形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連接DE，過頂點(diǎn)B作BF⊥DE，垂足為F，BF交邊DC于點(diǎn)G．
          （1）求證：DGBC＝DFBG；
          （2）連接CF，求∠CFB的大�。�
          （3）作點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn)H，連接CH，FH．猜想線段DF，BF，CH之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A（﹣1，0）B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)D是該拋物線的頂點(diǎn)．
          （1）求拋物線的解析式和直線AC的解析式；
          （2）請(qǐng)?jiān)?/span>y軸上找一點(diǎn)M，使△BDM的周長(zhǎng)最小，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；
          （3）試探究：在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使以點(diǎn)A，P，C為頂點(diǎn)，AC為直角邊的三角形是直角三角形？若存在，請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù)：1，1，2，3，5，8，13，…，其中從第三個(gè)數(shù)起，每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和．現(xiàn)以這組數(shù)中的各個(gè)數(shù)作為正方形的邊長(zhǎng)值構(gòu)造正方形，再分別依次從左到右取2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)…正方形拼成如上長(zhǎng)方形，若按此規(guī)律繼續(xù)作長(zhǎng)方形，則序號(hào)為⑦的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，是的直徑，是上一點(diǎn)，連接、．為弧中點(diǎn)，過點(diǎn)作，垂足為，交于點(diǎn)，，交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)．
          （1）求證：是的切線；
          （2）若，且，求的半徑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，某“拓展訓(xùn)練營(yíng)”的一個(gè)自行車爬坡項(xiàng)目有兩條不同路線，路線一：從C到B，路線二：從D到A，AB為垂直升降梯．其中BC的坡度為i=1：2，BC=12米，CD＝8米，∠D=（其中A，B，C，D均在同一平面內(nèi)），則垂直升降梯AB的高度約為（精確到0.1米）（ ）（參考數(shù)據(jù)：tan36°≈0.73，cos36°≈0.81，sin36°≈0.59）
          A.8.6B.11.4C.13.9D.23.4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AC是對(duì)角線，E是AD邊上一點(diǎn)，連接BE交AC于點(diǎn)F，∠FAE=∠FEA=30°，G為AB邊的中點(diǎn)，連接GF．
          （1）如圖1，若BC=，AF=2，求△AGF的面積；
          （2）如圖2，過點(diǎn)G作GH⊥GF，連接HA交BC于點(diǎn)M，連接HC，且HA=HC，連接HF，求證：MC=MH
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下面16×8的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位，△ABC是格點(diǎn)三角形（頂點(diǎn)在網(wǎng)格交點(diǎn)處），請(qǐng)你畫出：
          （1）△ABC的中心對(duì)稱圖形，A點(diǎn)為對(duì)稱中心；
          （2）△ABC關(guān)于點(diǎn)P的位似△A′B′C′，且位似比為1：2；
          （3）以A、B、C、D為頂點(diǎn)的所有格點(diǎn)平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新知認(rèn)識(shí)：在△ABC中，∠A，∠B，∠C所對(duì)的邊分別用a，b，c表示，如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍，我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”．
          （1）特殊驗(yàn)證：如圖1，在△ABC中，若a＝，b＝1，c＝2，求證：△ABC為倍角三角形；
          （2）模型探究：如圖2，對(duì)于任意的倍角三角形，若∠A＝2∠B，求證：a2＝b（b+c）
          

			
          

			
          
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