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        1. 21、下面是1998年參加國際教育評估的15個國家學生的數(shù)學平均成績的統(tǒng)計圖:
          (1)哪一個圖能很好地說明一半以上國家的學生成績在60≤x<69之間?
          (2)哪一個圖能很好地說明學生成績在70≤x<80的國家多于在50≤x<60的國家?
          分析:根據(jù)扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)直方圖的意義選擇.
          解答:解:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小,可知學生成績在60≤x<69之間的占53.3%,所以能很好地說明一半以上國家的學生成績在60≤x<69之間;

          (2)由頻數(shù)統(tǒng)計圖可知,學生成績在70≤x<80的頻數(shù)是4,而在50≤x<60的國家是2個,所以頻數(shù)統(tǒng)計圖能很好地說明學生成績在70≤x<80的國家多于在50≤x<60的國家.
          點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下面是1998年參加國際教育評估的15個國家學生的數(shù)學平均成績(x):
          40  51  56  61  62
          66  62  68  65  64
          69  70  77  76  78
          (1)取組距為10并按照上限不在內的原則分組統(tǒng)計,列出頻數(shù)分布表并畫出頻數(shù)分布直方圖;
          (2)寫出一條可以得到的結論.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下面是1998年參加國際教育評估的15個國家學生的數(shù)學平均成績的統(tǒng)計圖:
          (1)
          扇形
          扇形
          統(tǒng)計圖能很好地說明一半以上國家的學生成績在60≤x<69之間.填空(扇形或頻數(shù))
          (2)
          頻數(shù)
          頻數(shù)
          統(tǒng)計圖能很好地說明學生成績在70≤x<80的國家多于在50≤x<60的國家.填空(扇形或頻數(shù))

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          下面是1998年參加國際教育評估的15個國家學生的數(shù)學平均成績(x):
          40 51 56 61 62
          66 62 68 65 64
          69 70 77 76 78
          (1)取組距為10并按照上限不在內的原則分組統(tǒng)計,列出頻數(shù)分布表并畫出頻數(shù)分布直方圖;
          (2)寫出一條可以得到的結論.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          下面是1998年參加國際教育評估的15個國家學生的數(shù)學平均成績的統(tǒng)計圖:
          (1)哪一個圖能很好地說明一半以上國家的學生成績在60≤x<69之間?
          (2)哪一個圖能很好地說明學生成績在70≤x<80的國家多于在50≤x<60的國家?

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